单元过关卷9:文化传承与文化创新-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

2023-08-30
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2024届高三一轮复习单元过关卷 9文化传承与文化创新 第I卷(选择题) 本卷共16个小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。 1.植保无人机、北斗导航、免耕播种机…各种新农具正成为农业生产的“新武 器”,操作新农具的多是被称为“新农人”的大学生,他们依靠科技和专业知识成 为农村致富带头人,其辐射效应推动了乡村面貌的嬗变和农业发展的全方位转 型。这表明() ①新农具是推动农业生产关系变革的物质条件 ②农业新技术构成了农业生产力发展的新动力 ③新农人的出现有利于优化农业生产力的结构 ④新农人的专业知识为乡村振兴注入精神活力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2,近年来,国人体质和心理承受能力都受到了巨大的考验,我们更应该“发展体 育运动,增强人民体质”。体育课作为学校体育工作的主渠道,可以利用一些器 械更为直观的将困难艰险摆在学生面前,使学生身体与心理得到锻炼与提高。重 视体育课的原因在于() ①身体与心理相互作用决定国民的整体素质 ②体育课以其独特性发挥着教育的一般功能 ③直观教导学生克服困难艰险就能取得成功 ④现实的需要呼唤全体国人身心素质的提高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.国家非常重视传统村落及其古建筑、民俗的保护。随着政府投入、市场运作, 传统村落古民居业兴了,民富了,村“活”了,旅外游子乡愁寻根有“乡”有“根”可 寻了。由此可见() ①传统村落承载、表达和展现着中华优秀传统文化 ②传统文化要原汁原味地继承和保护,才更有意义 ③不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好发展 ④政府投入、市场运作是传统村落保护的最佳途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4,榫卯是在两个构件上采用凹凸部位相咬合的一种连接方式,诞生在7000多年 前的河姆渡新石器时代,是比汉字更早的民族记忆。凸出部分叫榫,代表着雄奇: 凹进部分叫卯,代表着宽广。俗话说,“榫卯万年牢”,不用一颗铁钉,便可做到 扣合严密、使用百年依旧紧固美丽。由此可见() ①榫卯工艺技术代表着先进生产力的发展方向 ②榫卯之间的相互组合尊重了事物的内在规律 ③榫卯结构中蕴含着古人对立统一的哲学智慧 ④榫卯万年牢体现着中国古代科技的理论深度 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5,崇德向善添福气,敬老孝亲暖榕城。“拗九节”是福州十邑独有的重要传统节日, 集感恩与孝道、和谐与友善、平安与祈福等价值理念于一体,扎根民间已有400 多年历史。每逢“拗九”,不少身处海外的福州侨胞仍不忘品味拗九粥,追忆思乡 情。由此可见,“拗九节”() ①以拗九粥这一客观事物,承载感恩和孝亲等主观联系 ②是民族文化的表现形式,是维系福州侨胞的精神纽带 ③作为孝文化的重要载体,蕴含核心价值观的文化基因 ④批判继承我国传统文化,延续着孝敬长者的中华美德 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.劳动精神植根于中华民族优秀传统文化土壤,从大禹治水、愚公移山,到“铁 人王进喜“时代楷模张桂梅”.…不同时代的劳动模范以自己的行动铸就了爱岗敬 业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神,几 千年来哺育了勤劳善良的中华民族。有人认为,在智能化时代,无需倡导劳动教 育。这种观点() ①是正确的,价值判断和选择因时间、地点和条件的变化而不同 ②是错误的,劳动教育具有时代性,但劳动的精神内核始终未变 ③是错误的,智能化时代也需要劳动教育,传承和弘扬劳动精神 ④是错误的,智能化与劳动教育结合,人们可以在网上进行劳动 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.近日,住建部、文旅部公布了第六批中国传统村落名录的村落名单,重庆市 有万州区恒合土家族乡五星村、黔江区鹅池镇南溪村等54个村落入围。至此, 全国已有8155个传统村落被列入国家级保护名录。传统村落是孕育和保存中华 民族根性文化的空间载体,承载着农耕文明深厚的历史底蕴,体现着人与自然和 谐共生的传统思想。保护传统村落的意义在于() ①是留住乡韵乡愁、拓展丰富现代社会生活图景的时代选择 ②是赓续中华农耕文明、弘扬中华优秀传统文化的现实举措 ③创新传统村落的保护机制,把传统村落保护工作落到实处 ④对维护文化多样性,认同各民族文化具有重要的现实意义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.由上海艺术品博物馆主办的“艺海丝路一一纪念一带一路合作倡议十周年特 展”,让观众近距离接触伊朗、奥地利、埃及、土耳其、突尼斯等近20个“一带 一路”沿线国家的特色文化与精湛工艺,感受“和而不同,美美与共”的文化理念。 这表明() ①文化因交流而多彩,文化因交融而丰富 ②文化具有多样性是文化交流的重要前提 ③不同民族的文化在交流借鉴中融为一体 ④中华优秀传统文化源远流长、博大精深 A.①② B.①

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