3.2 参与民主生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第二课时 参与民主生活 1 课标分析 课程标准依据：关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政。 具体课程目标：了解公民参与民主生活的方式，增强民主意识和法治意识，增强社会责任感和主人翁意识，增强热爱社会主义民主的情感。 近三年广东中考考情：2022年考核一道选择题（3分）。 思维导图 课前预习 1.公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项________。 2.公民参与民主生活的要求。 (1)公民依照___________，通过各种途径，以不同形式参与管理_________________，实现民主权利，维护自身的____________。 一、行使民主权利 权利 法律法规 国家和社会事务 合法权益 (2)公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的_______、_______和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的_______会愈加丰富，民主参与的直接性和_________也将不断增强。 制度化 规范化 形式 有效性 3.实现民主权利的有效形式。 (1)民主选举。 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。民主选举的形式有多种，如______________和______________、等额选举和差额选举等。不管采用哪种形式，民主选举都要遵循____________________的原则。同时，公民要____________________地参与民主选举。 直接选举 间接选举 公开、公平和公正 积极、主动、理性 （2）民主协商。 民主协商保证了_______的意愿和要求得到充分表达。在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过______、座谈、论证等多种途径和方式开展协商，有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 人民 提案 (3)民主决策。 民主决策是保障__________得到充分实现的有效方式。民主决策的过程，要求保证广泛的_________，决策方认真听取各方意见，__________，促进决策的科学化。______________________、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和_____________等是公民参与民主决策的有力保证。 人民利益 公民参与 集中民智 社情民意反映制度 社会听证制度 (4)民主监督。 民主监督是公民参与民主生活、行使公民__________的具体体现。实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高__________，克服官僚主义，防止滥用权力，__________。实行民主监督，有助于增强公民的__________，激发公民的参与热情。 监督权 工作效率 预防腐败 参与意识 （5）民主管理。 民主管理让人人都有_____管理国家和社会各项事务的机会和渠道。实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事_____管、人民的事_____办。 参与 人民 人民 1.增强公民民主意识的重要性。 (1)在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和______________。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的______________密切相关。 (2)在我国，塑造现代公民，需要增强______________，使民主思想和______________成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 二、增强民主意识 生活态度 民主意识 民主意识 法治精神 (3)一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。增强我国公民的民主意识，有利于完善____________________________，也是________________永葆生命力的重要保证。 中国特色社会主义民主 社会主义制度 2.公民参与民主生活的要求。 我国公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，以____________________的态度全面、深刻、辩证地看问题，______________、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高______________参与民主生活的能力。 理性、公正、客观 立场正确 依法有序 3.公民增强民主意识的方法。 （1）自觉遵守_______，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 （2）不断积累______________，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 （3）通过__________公共事务，在________中逐步增强民主意识。 宪法 民主知识 依法参与 实践 难点详解 1.民主选举、民主决策、民主监督。 形式 地位 具体形式 要求或意义 民主选举 是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等 不管采用哪种形式，民主选举都要遵循公开、公平和