2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 第一课时 创新改变生活 1 课标分析 课程标准依据：树立“创造伟大”的观念。 具体课程目标：感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。 近三年广东中考考情：2022年考核一道非选择题（占6分）。 思维导图 课前预习 1.创新的内涵。 生活处处有创新，创新是一种____________。它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的_________；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累;它是个人的创意行为，也是______、______的创造活动。 一、感受创新 生活方式 方方面面 团队 集体 2.创新的作用。 (1)对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得_______。创新点燃激情，让我们的生命___________。创新改变我们的_________和___________，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 (2)对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。_____的创新提供新的思想和方法，_____ 成就感 充满活力 思维方式 行为方式 知识 技术 的创新促进生产力发展、增加社会财富，________的创新促进公平正义、推动社会进步。 (3)对生活：创新让生活_________。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和___________。 制度 更美好 丰富多彩 1.创新对世界发展的作用。 (1)创新是推动人类社会向前发展的__________。 (2)时代发展呼唤__________。当前，全球新一轮科技革命和产业变革深入发展，创新已经成为世界主要国家发展战略的__________。在激烈的国际竞争中，唯__________进，唯创新者强，唯创新者胜。 二、创新引擎 重要力量 创新 重心 创新者 2.创新对我国发展的作用。 (1)___________是国家命运所系。实施___________________，推进以___________为核心的全面创新，让创新成为推动发展的___________，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 (2)创新是_________的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤___________的时代精神。_______在不断创新中提升发展品质，创 创新驱动 创新驱动发展战略 科技创新 第一动力 改革开放 改革创新 改革 新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向_______。 (3)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过_______更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创新路上。 富强 创新 难点详解 1.创新对国家、对社会的重要性。 （1）创新是引领发展的第一动力，为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。 （2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋，还是世界主要国家发展战略的重心。 （3）创新驱动是国家命运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 2.改革与创新的关系。 （1）创新是改革开放的生命。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。 （2）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 厘清正误 1.创新就是从无到有的发明创造。（ ） 2.创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。 （ ） 3.坚持创新发展，必须把创新作为国家发展的中心工作。 （ ） × × × 4.在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（ ） 5.实施创新驱动发展战略，要推进以制度创新为核心的全面创新。（ ） 6.提高创新能力能够为国家的发展进步奠定物质基础。 （ ） √ × × 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共30分） 1.陈钟毓到叔叔家参观新房时，发现卫生间漆黑一片，原来是没有窗户采光。她灵机一动，联想到公交站台上的广告灯箱，就是在画的窗户里面装盏灯。为了让窗户更新奇，她用了太阳能灯。就这样，创意发明作品《太阳能虚拟窗》应运而生。从中可以看出（ ） ①创新来源于生活 ②创新是我们战胜挫折的法宝 ③创新让我们的生活更美好 ④创新让我们走向事业成功 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 2.右边漫画说明了（ ） A.创新促进生产力的发展 B.创新改变人的行为方式 C.创新无时不在无处不在 D.创新给我们带来成就感 B 【解析】漫画表达的是科技改变了人们的交往方式，让交往变得更加快捷，B项符合题意。其他三项均未在漫画中体