期末专项6 名著导读(另册，见《名著整本书阅读计划》) 期末专项7 综合性学习-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册语文统编版（安徽）

RJ 语 文 上册 七年级 -- 期末专项7　综合性学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 期末专项6　名著导读 (另册，见《名著整本书阅读计划》) 期末专项7　综合性学习 -- 期末专项7　综合性学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.七(1)班将举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参与。(10分) 【精彩大舞台】 (1)活动前，班委会为了鼓励同学们克服胆怯，勇敢上台展示自己，结交新的朋友，在黑板上拟写了一则对联，请你帮忙对出下联。(2分) 上联：大胆展示告别旧我 下联：　 　 . 【示例】勇敢上台结交新友(2分)　 -- 期末专项7　综合性学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【交友探索营】 (2)活动中，同学小明为不会交朋友而苦恼。请你结合下面材料，为他提供两条交友建议。(4分) 材料一　习近平主席在演讲时，引用过一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。” 材料二　观其外知其内，观其友知其人。 你的建议：　 . 　。  交朋友要慎重选择(共4分。每条2分)　 【示例】①结交朋友要真心以待；②结 -- 期末专项7　综合性学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【友情交流所】 (3)活动后，你的好友小滨正跟小海聊得火热，你也加入了其中。(4分) 小滨：太好了，跟你越聊越开心，从今往后，你就是 ( A )大. 兄. 了! 小海：是啊是啊，我也有相见恨晚之感，我比你大几个月，就称你一声( B )贤. 弟. 啦。 小滨：周六到( C )寒. 舍. 来，我们兄弟俩一起做作 业，怎么样? -- 期末专项7　综合性学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 小海：好，没问题，我一定( D )光. 临. 。 你：嗨，聊天都不忘学习，两位可真行，对啦，你们聊天中①　 　(填选项)这个词谦敬用错啦。  小滨小海：噢，想起来啦，《<世说新语>二则》的课后有常见的敬辞与谦辞归类呢! 你：看两位聊得那么投机，真替你们高兴，周日我也和你们一起学习，好吗? D　 -- 期末专项7　综合性学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 小海：不行不行，小滨是我的朋友，我只想和他一起学习。 你：②______________________________________ _____________________________________________________________________________________ 【示例】小滨是你的朋友，也是我的朋友，我们一起学习，不就都是朋友了吗?而且我们一起学习还能共同进步，多好啊!(3分) -- 期末专项7　综合性学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.复兴学校开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与。(13分) (1)请你本次主题活动设计三种活动形式。(3分) 活动一：举办“走进阅读”好书推荐会 活动二： . 活动三： . 活动四： . 举办“我爱读书”征文比赛(共3分。每空1分) 举办“书香满校园”知识竞赛 【示例】举办“我的读书经验”交流会 -- 期末专项7　综合性学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)活动中，书书分享了下面的漫画，请简要介绍漫画内容，并写出其寓意。(4分) -- 期末专项7　综合性学习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【示例】内容：漫画的左边有一个人站在写有“读书”二字的书本上往远处看，说：“看得更远了!”漫画的右边画着一个人站在地上往远处看，头冒汗 珠，尽显吃力。(2分)寓意：读书可以开阔一个人的视野，让其看得