第六单元 想象世界 22 寓言四则-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册语文统编版（安徽）

®木牍中考 精准备考用木牍1安徽名师编写，更懂安徽考情 第22课寓言四则 涸辙之鱼 庄周家贫，故往贷粟@于监河侯。监河侯曰：“诺②。我将得邑金③，将贷④ 子三百金，可乎？”庄周忿然⑤作色曰：“周昨来，有中道@而呼者。周顾⑦视车 辙中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为⑧者邪？’对曰：‘我，东海之波 臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺。我且南游吴、越之王，激西 江之水而迎子，可乎？，鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升 之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆⑩！’” (选自《庄子》，有删改) [注]①贷粟：借粮。粟，谷子，去皮后称为小米。这里泛指粮食。②诺：答应 的声音，表示同意。③邑金：封建统治者在自己的封地里剥削得来的收入。邑， 古代贵族受封的领地。④贷：借给。⑤忿(fèn)然：生气的样子。⑥中道：道 中，半路上。⑦顾：回头看。⑨何为：做什么。⑩波臣一一水族的臣隶。①枯鱼 之肆：卖于鱼的铺子。肆，店铺。 【参考译文】 中考 庄子家己经贫穷到揭不开锅的地步了，无奈之下，只好硬着头皮到监理河道的官 吏家去借粮。 监河侯见庄子登门求助，爽快地答应借粮。他说：“可以，待我收到租税后，马 上借你300两银子。” 庄子听罢转喜为怒，脸都气得变了色。他忿然地对监河侯说：“我昨天赶路到府 上来时，半路突听呼救声。环顾四周不见人影，再观察周围，原来是在干涸的车 辙里躺着一条鯽鱼。 庄子叹了口气接着说：“它见到我，像遇见救星般向我求救。据称，这条鯽鱼原 住东海，不幸沦落车辙里，无力自拔，眼看快要竿死了。请求路人给点水，救救 性命。 监河侯听了庄周的话后，问他是否给了水救助鲫鱼。 庄子白了监河侯一眼，冷冷地说：“我说可以，等我到南方，劝说吴王和越王， 请他们把西江的水引到你这儿来，把你接回东海老家去罢！” 监河侯听傻了眼，对庄子的救助方法感到十分荒唐：“那怎么行呢？” “是哇，鯽鱼听了我的主意，当即气得睁大了眼，说眼下断了水，没有安身之处， 只需几桶水就能解困，你说的所谓引水全是空话大话，不等把水引来，我早就成 了鱼市上的干鱼啦！” 【三言两语】 ⑥木牍中考 精准备考用木牍1安徽名师编写，更懂安徽考情 远水解不了近渴，这是人们的常识。这篇寓言揭露了监河侯假大方，真吝啬 的伪善面目。讽刺了说大话，讲空话，不解决实际问题之人的惯用伎俩。老实人 的态度是少说空话，多办实事。 木牍 ⊙中考 RJ 语 文 上册 七年级 -- 22　寓言四则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 22　寓言四则 -- 22　寓言四则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 1.给下列加点的字注音。 庇. ( )护　 　　　　 溉. ( )汲 杞. ( )人忧天 中. ( )伤 崩坠. ( ) 充塞. ( ) sè zhuì zhòng qǐ gài 限时:20分钟 bì 基础巩固 -- 22　寓言四则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 2.请解释下列加点词在文中的意思。 (1)家无井而出溉. 汲. 　溉汲：　 　 . (2)国人道. 之 道：　 　 . (3)闻. 之于宋君 闻：　 . (4)因往晓. 之 晓：　 　  . (5)奈. 何. 忧崩坠乎 奈何：　 　  . (6)其人舍. 然大喜 舍：　 . 同“释”，解除、 消除  为何，为什么　 告知，开导　 听到，这里是 “使听到”的意思  讲述　 打水浇田　 基础巩固 -- 22　寓言四则 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 ★3.整体感知。 (1)《赫耳墨斯和雕像者》通过自命不凡的赫耳墨斯在雕像者的店里碰壁的故事，讽刺了 、 　 　的人。  (2)《蚊子和狮子》通过写蚊子战胜了狮子却变成蜘蛛的俘虏这一故事，讽刺了那些取得成绩便 　 　的人，启示人们