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刚上初中,来到新校园,走进新教室,见到新老师,结识新同学,你一定有许多新的见闻、感受和想法吧?请拿起笔,从中选择一个方面,把它写下来。字数不限。
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例 文
简 析
初一的苦涩酸甜
一颗红红的山楂,乍一咬,酸满嘴,还略带着苦,但细细回味,苦涩酸甜交融其中,让人久久难以忘怀。于是,我开始学会品味初一生活的细节,铭记每一分钟。
→类比开篇,点明中心。
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苦涩却磨炼着
刚步入初一,学校就给了我们一个“下马威”——军训!
把我们这些一直生活在温室里的花朵推到毒辣的阳光下,那情景……
→小标题串联全文,层次清晰,结构严谨。
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“立正!静站20分钟!”教官一声令下,谁敢懈怠?一分钟过去了,头上渗出了豆大的汗珠,随即便下起了“太阳雨”。五分钟过去了,眼前出现了一个金星乱迸的世界……“不许动!”又是一声严厉的训
斥。我的心头就像撒上了胡椒粉:军训简直就是一个饼干制造场,我们是面
粉,教官是把我们做成一个个相同模样的面团的机器!
→叙事生动,充满生活气息。
→比喻新颖生动,别有趣味。
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晚上学唱军歌(与蚊子战斗),叠被子(开豆腐店),三千米负重拉练(连爬带滚)……
然而,回到家,我却惊奇地发现,自己能够很利索地整理好房间,不再为小磕小碰而喊疼了。在军训中,我获得了自己之前不曾拥有的东西:坚强、忍耐、勇敢……
→总结自己在军训中的收获。
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酸辛却收获着
重任从天而降——黑板报评比拉开了序幕。
我们毫不犹豫地放弃了午休、自习、活动时
间,“粉”笔疾书,飘飘洒洒的粉笔末调皮地飞到了我们的头发上,“白”了少年头。为了版面设
计,我们绞尽脑汁却一无所得,只好四处“购”
书。正当我们欣赏着自己的杰作时,却又招来了“非议”:颜色不好看,内容太空洞。我们只好“忍痛割爱”——擦!部分同学满意了,另外一部分同学又来了意见——擦!
→巧用谐音,语言灵动鲜活。
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折腾了数十次,早已“月上柳梢头”,本想回到家
能得到点安慰,却不料“安慰”竟是:“以后再这么晚,就别回来了!”鼻子酸酸的,我对自己说:“天将降大任于是人也,必先苦其心志!”
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经历了这么一番折腾,万万没想到,等来了一个晴天霹雳——二等奖。心好
酸,真想大哭一场。但我分明感到,自己的心中又多了一份责任。
初一生活的每一个细节都让人回味,无论它是苦,是酸,还是涩。因为在每一个细节中,我们都会有新的发现,新的启
迪。当我收集齐了所有的细节,放上天
平,另一边能托起意想不到的成功!
→总结扣题,升华主旨。
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【名师点评】
小作者围绕初一生活选取了两个镜头,笔调诙谐风趣,文风既轻快又有内涵。文章遵循“先苦后甘”的原则来设计,都是先写“苦”,再写出“苦”后面的“甘甜”,而这份“甘甜”就是成长的养分。全文中心突出,细节描写生动,可读性很强。
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