第一部分 中职英语学习方法指导-【中职专用】初升高英语无忧衔接（通用版）

精品衔接 可学科网 初中升中职 中职英语学习方法指导 随着社会上对英语提出越来越高的要求，在中职英语教学中指导学生掌握正确的学习英语的方法，就显 得尤为重要。要使学习方法指导进行有效，必须培养学生良好的学习习惯，如制订计划，课前自学，专心 上课，勤记笔记，及时复习，反复练习等，让学生学会学习，打下终身学习的基础。 中职学生英语学习方法指导1 1.制定长远目标，明确每节课的学习任务。 根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有 了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课， 就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。 2.争取课内外各种机会多练习英语。 语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言 学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应不怕犯语言错误而被别人讥笑。 3.课前预习。 预习是个人*的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主台大意、抓主要信息、依据上下文猜测 词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问趣及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可 发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性， 增强听课效果。 4.专心上课，有心识记。 上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。 因此，上课时应高度集中*尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强 化“有意注意”，争取在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆 的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速 用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最 重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴 越，更有信心地去继续今后的学习。 5勒记笔记。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 1 精品衔接 可学科网 初中升中职 课内扼要记笔记可以帮助集中*账*，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。 俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外 阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。 6.及时、经常、科学地复习。 复习是学习之母。要解决困扰学习者最大的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。“艾宾浩斯遗忘曲线 揭示遗忘规律是先快后慢，先多后少。因而从时间安排上讲，复习既要及时又要经常。不仅在当天，而 在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考试前都应安排复习。从复习方法上讲可采用 强化复习、分散复习、集中复习，把新旧知识有机联系起来，按知识内在规律进行综合归类等复习方法，做 到温故而知新，而不是简单机械复现，从而更牢固地掌握知识。 中职学生英语学习方法指导2 词汇的学习和记忆是可能是你最为头疼的问题。你常会遇到下面三种困惑：一是知道单词的读音或写法， 但不知道单词的意思：二是记不住单词，今天学了，第二天就忘：三是记住了单词，却不会使用。要解决这些 问题，一要靠勤奋和努力，二要讲究记忆方法。 1.化整为零法 有的课文中生词较多，你总会感觉记忆有困难，你可以按照词性、对单词的熟悉程度等把单词分为几组， 先记一组，逐组记忆。例如： 厨房及用具：kitchen,cupboard(注：这两个词还可采用拆字策略：kit-chen,cup-board i谓料：salt,sugar,.pepper,oil餐具：fork,spoon,chopsticks t食品：wine,beer soup,cabbage,pea,butter,.cheese 其他：few,afew 2.全面记忆法 所谓全面记忆，就是把单词的音、形、意结合起来，利用读音规则“听音写形”来记忆单词。要做到眼看、 口念、耳听、手写、脑记，五官并用，增强记忆效果。 3联想记忆法 联想记忆，就是在记单词的时候想象与之有关的图画或物体的形状、颜色、味道等，以帮助记忆。如© ye这个单词，可以想象y是鼻子，前后两个e分别是左右两只眼睛。 4.构词法 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 2 精品衔接 6学科网 初中升中职 英语中有很多词是通过合成、派生、转换词性等方法得来的，你只要记准了词根、词缀和成分词等， 这些单词就不难记。例如care-less,care-ful use-le