2.2气候（第二课时）导学案-【上好课】八年级地理上册同步备课系列（人教版）

2.2 气候 （第二课时——降水）导学案 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【学习目标】 1.知道并能够说出我国降水的空间和时间分布特点。 2.学会简单分析分析我国降水的时空分布差异的原因。 3.知道我国的主要干湿地区及划分依据。 4.结合实例分析我国因降水的不同对人们生活的影响。 【学习重难点】 1.重点：概括我国降水时空分布特点；我国的主要干湿地区及划分依据。 2.难点：分析我国降水的时空分布差异的原因。；理解不同的干湿地区与人们的生产和生活的关系。 【自主学习——知识清单】 1. 我国的降水特征 （1）空间分布: ①从总体上看,我国降水的空间分布_______。年降水量分布的总趋势是从_______向_______递减。  ②我国降水最多的地方是台湾的_______，降水最少的地方是_______盆地中的_______。 （2）时间分布: ①我国降水的时间分配也不均匀。大多数地区的降水集中在_______月,这期间的降水量一般占到全年降水量的_______左右。 ②不同地区，雨季长短差别也很大。一般来说，南方雨季开始_______，结束_______，雨季_______；北方雨季开始_______，结束_______，雨季_______。 2. 干湿区的划分 （1）一个地区年_______和_______的对比关系，反映该地气候的干湿状况。根据气候的干湿状况，将我国划分为_______、_______、_______和_______四类地区。 （2）我国东南部以_______、_______区为主；西北部以_______、_______。 【学习探究】 1. 读图分析——降水的空间分布特征 活动安排：观察阅读我国平均降水量图，小组合作讨论完成下列问题。 （1）800毫米等降水量线通过什么地方？它与哪条等温线大体上一致？ （2）在图中找到400毫米等降水量线并观察大致通过哪些地方？ （3）观察地图，说出我国年降水量的分布总趋势。 2. 读图分析——降水的时间分布特征 活动安排：观察阅读我国部分城市的降水年变化柱状图，小组合作讨论完成下列问题。 （1）读“某地月降水量简表”，绘出该地的降水量柱状图。 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 降水量(毫米) 10 15 20 25 30 90 190 250 60 25 12 5 （2）读“广州、北京、武汉、哈尔滨四城市降水年变化柱状图”（排列次序已打乱），回答下列问题。 ①写出四城市相对应降水柱状图的字母： 广州 武汉 北京 哈尔滨 ，读图发现四地降水量季节分配的共同特点是多集中在 季节。 ②我国降水的时间分配 。大多数地区的降水量集中在 至 月。 ③在不同地区，雨季的长短差别很大，一般来说，南方雨季开始 （早或晚），结束 （早或晚），雨季 （短或长）；北方雨季开始 （早或晚），结束 （早或晚），雨季 （短或长）。 3. 探究合作——认识我国的干湿区 活动安排：读我国干湿区图，独立完成下列问题后组内进行讨论交流。 (1)A 地区，B 地区，C 地区，D 地区。 (2)A与B之间的分界线，大致与 （山脉）— （河流）一线吻合。B与C的分界线大致与 （山脉）吻合。 (3)北京属于 区，广州、上海属于 区。 (4)①大致是 年等降水量线，②大致是 年等降水量线。 【课堂检测】 1．我国年降水量分布的总趋势是（ ） A．从东南沿海向西北内陆递减 B．从西南向东北递减 C．从西北内陆向东南沿海递减 D．从北方向南方递减 2．下列四幅地图中，能反映我国降水地区分布规律的是（ ） A． B． C． D． 读“中国一月平均气温”分布图，完成下面小题。 3．下列对我国一月气温分布特点的总结，正确的是（   ） A．越往南气温越低 B．南北气温差异大 C．最低值出现在青藏高原 D．南北气温差异小 4．下列地理界线中，大致与一月0℃等温线一致的是（   ） ①400mm等降水量线②暖温带和亚热带分界线③秦岭--淮河线④湿润区和半湿润区分界线 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 5．下图中瀑布一般水量最大、最为壮观的季节是（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 6．我国降水最多的地方