内容正文:
第八单元 总复习
第1课时 小数乘、除法
人教版·数学·三年级·上册
回顾一下学过的知识,翻看教材第1、3单元的内容,想一想,在这两个单元中我们学习了小数乘、除法的哪些知识?
×
÷
小数乘法
小数除法
解决问题
复习导入
小数乘法
小
数
乘
整
数
小
数
乘
小
数
积
的
近
似
值
连
乘
、
乘
加
、
乘
减
小
数
乘
法
的
简
算
小数除法
除
数
是
整
数
的
除
法
除
数
是
小
数
的
除
法
商
的
近
似
值
循
环
小
数
问
题
解
决
知识梳理
1.小数乘法
先按照整数乘法算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。积的小数位数不够时,要在前面用0补位。积的小数末尾有0的,可以把0去掉。
5 3 3 0
2.0 5
× 2.6
1 2 3 0
.
4 1 0
2.05×2.6=
5.33
乘法怎么验算呢?
规律:一个数(0除外)乘大于1的数,积比原来的数大;
一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。
小数乘法的验算方法
1.小数乘除法和整数乘除法的运算顺序相同;
2.整数的运算定律在小数中同样适用。
5.33
3
.
2
0
1
4 10
2
2.05
1 23 0
0
6
0
2.小数除法
先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用0补足);然后按除数是整数的小数除法进行计算。
7.65÷0.85=
扩大到它的100倍
85
7 65
扩大到它的100倍
9
0.
.
.
.
9
7 65
0
把除数变成整数,被除数和除数同时扩大相同的倍数。
0. 8 5
× 9
7. 6 5
验算:
除法中的变化规律
①商不变的性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商 。
②除数不变,被除数扩大,商 。
③被除数不变,除数缩小,商 。
不变
扩大
扩大
3.小数的运算顺序
小数的运算顺序和整数的运算顺序一样:
先算乘除,再算加减。
整数运算定律和运算性质适用于小数乘法。
4.小数乘、除法的估算
四舍五入法
1
进一法
2
去尾法
3
求
近
似
数
怎样估算才能使计算简便?
先将两个数四舍五入再计算。
例如:计算0.51×7.9
由0.51≈0.5,7.9≈8,推导0.5×8=4,这样计算比先计算再将积四舍五入要简便。
一般情况下,求积和商的近似数都采用“四舍五入”法。但在解决一些实际问题时,要根据实际情况或要求采用“去尾法”或“进一法”取近似数。
求
近
似
数
一般情况下,求积和商的近似数都采用“四舍五入”法。但在解决一些实际问题时,要根据实际情况或要求采用“去尾法”或“进一法”取近似数。
5.循环小数
循环小数
3.5212121212121……
循环
21
循环节
3.5212121212121……
循环节是21
21
21
21
21
21
21
3.521
一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个
数字依次不断地重复出现,这样的小数叫作循环小数。
一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字。
有限小数
无限小数
小数部分的位数是有限的小数,叫作有限小数。
小数部分的位数是无限的小数,叫作无限小数。
例如:1.08、2.020202 253.111
例如:3.14159265358979323846……
循
环
小
数
6.分段计费
要弄清分界点
借助表格分析
解答分段计费问题
明确收费标准
解决生活中的实际问题
选自教材第110页总复习第1题
27×3= , 24÷6= 。
2.7×3= , 2.4÷6= 。
2.7×0.3= , 2.4÷0.6= 。
2.7×0.03= ,2.4÷0.06= 。
81
4
8.1
0.4
0.81
4
0.081
40
根据小数乘除法的计算方法及要注意的方面说一说。
1
(1)
计算小数乘除法要注意什么?
巩固练习
林华的妈妈去市场买水果。她先花10元买了2.5 kg 橙子,还准备买3 kg 苹果,苹果的单价是橙子的1.6 倍。买苹果应付多少钱?
橙子单价:10÷2.5 = 4(元)
苹果单价: 4×1.6 = 6.4(元)
苹果总价: 6.4×3 = 19.2(元)
答:买苹果应付19.2元。
(2)
计算下面各题。
32.5÷2.5=