1.19 大数的认识练习五-【教材一点通】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件（人教版）

第19课时 练习五 第一单元 大数的认识 人教版·数学·四年级·上册 数位顺序表中，从右边起第一位是个位，接着依次是十位、百位、千位、万位、十万位…… 四个数位为一级，个级包括个位、十位、百位、千位。还有万级和亿级。 复习旧知 2 读数和写数要从最高位起。最好的方法是先分级，然后再进行读、写。 在改写数时，一定要看清楚是改写成什么做单位的，并且不要忘记加上单位。 在近似数中，要看清楚精确到哪一位，精确到哪一位，就要看到精确位的下一位。 3 填一填。 1.从个位起第(　　)位是万位,第(　　)位是百万位,第八位是(　 　)位。   2.一个七位数,它的最高位上是5, 万位上是8,其他数位上都是0,这个数写作(　　　 )，读作（ ）。 七 五 5080000 千万 五百零八万 4 3. 60006006最高位是（ ）位，右边的“6”表示6个（ ），中间的“6”表示6个（ ），左边的“6” 表示6个（ ）。 4. 30500040读作（             ） 5. 五千六百七十八万写作（          ） 千万 一千 1 一千万 三千零五十万零四十 56780000 5 比较大小 3656000（ ）498000 78250000（ ）78520000 读出下面各数,并将这4个数按从小到大的顺序排列。 510900　5109000　511000　5110000 < > 510900< 511000< 5109000< 5110000 6 选自教材第31～32页练习五 1 填空。 (1)631020500是( ) 位数，它的最高位是( ) 位。 3在( )位上，十万位上是( )。 (2)5个千万、7个十万和8个千是( )。 (3)38204000000里有( )个亿和( )个万。 (4)930701000=900000000+30000000+( )+( )。 9 亿 千万 0 50708000 382 400 700000 1000 巩固练习 写出下面各数，再省略万位或亿位后面的尾数， 求出它们的近似数。 四百万五千九百_____________________________ 三亿八千四百零八万_________________________ 一千零三亿三千九百万_______________________ 2 从高位起，分级写出每个数。 400 5900 ≈ 401万 3 8408 0000 1003 3900 0000 ≈ 4亿 ≈ 1003亿 3 按规律填出下面右边各算式的得数，并用计算器验算一下。 999×2=1998 999×3=2997 999×4=3996 999×5=4995 999×6=________ 999×7=________ 999×8=________ 999×9=________ 9 2 1 8 9 3 2 7 9 4 3 6 9 5 4 5 9 6 5 4 99 6993 7992 8991 4 两个同学一组，准备两套0～9的数字卡片。两人轮流 摸卡片，每次摸一张，把摸到的数字写在自己选定的 那组空格的某一格里。谁写的数大，谁就获胜。 和同学互相写写，再比一比吧！ 5 比较下面每组中两个数的大小。 4000000 40万 500000000 5亿 260800 27万 > < 297860000 3亿 = < 6 在□里填上合适的数。 9 8765000≈9亿 3562100000< 103270000 69 000≈70万 2 00800000>2810800000 0 4 5 9 (0、1、2、3、4) (4、5、6、7、8、9) (5、6、7、8、9) 四舍 五入 7 先观察算式，数字比较大，计算步骤多的用计算器。 先想想下面的题哪些适合用笔算，哪些适合用计算器算，再计算。 222222222÷9= 999−899+900+333+222= 1+2+3+4+5+95+96+97+98+99= 27×24+321−165+456= 24691358 1555 500 1260 9×9= 1×8+1=________ 98×9=