1.2 亿以内数的读法-【教材一点通】2023-2024学年四年级数学上册同步教学配套课件（人教版）

第2课时 亿以内数的读法 第一单元 大数的认识 人教版·数学·四年级·上册 月支出 元。 ◇爸爸一个月制作了 个青蛙玩偶。 生活中的数 ◇国庆期间，广场上摆放了 盆菊花。 2007 ◇我们学校有 名学生。 ◇网上一则“环卫工人拾金不昧”的消息，第一 天的点赞量达到 次。 ◇我家的新买的洗衣机 元。 ◇妈妈公司的一条财务记录：月收入 元， 654 800 3080 24960000 40500000 3080000 情境导入 2 生活中的数 2007 654 800 3080 24960000 请你圈出万以内的数并读一读。 3080000 40500000 3 654 六百五十四 读作 800 八百 读作 读作 读作 从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，哪一位上一个单位都没有就读零。 ◇中间有一个0或两个0 注 意 ◇末尾不管有几个0 ,只读一个“零”。 ，一个也不读。 怎么读万以内的数？ 3080 2007 三千零八十 二千零七 4 2 这个数怎么读？ 读出下面各数。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 二千 0000 2496 读作： 四百 九十 六 2 4 9 6 个 位 十 位 百 位 千 位 2 4 9 6 0000 3 0 8 0000 4050 探究新知 5 1.自己试着读出24960000这个数。 2.在小组内交流你的读法。 小组讨论 2 二千四百九十六万。 这个数怎么读？ 读出下面各数。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 二千 二千万四百万九十万六万。 0000 2496 二千四百九十六万 读作： 四百 九十 六 2 4 9 6 个 位 十 位 百 位 千 位 2 4 9 6 哪种读法比较简便？ 7 2 读出下面各数。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 二千 0000 2496 读作： 四百 九十 六 2 4 9 6 0000 3 0 8 0000 4050 读作： 二千四百九十六万 读作： 读作： 三百零八万 四千零五十万 8 1.万级的数和个级的数在读法上有什么相同点 和不同点？ 2.在小组内交流你的想法。 小组讨论 9 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 二千 0000 2496 读作： 四百 九十 六 2 4 9 6 0000 3 0 8 0000 4050 读作： 二千四百九十六万 读作： 读作： 三百零八万 四千零五十万 万 万 万 万 不读出来 相同点 万级的数要按照个级数的读法来读。 不同点 万级的数表示多少个“万”，“万”要读出来；个级的数表示多少个“一”，“一”不读出来。 10 7000 6 4 0 3 读出下面各数。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 读作： 4 6 2 1 0040 1003 读作： 读作： 5 五万四千六百二十一 11 6 4 0 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 读作： 4 6 2 1 0040 1003 读作： 读作： 5 五万四千六百二十一 六百四十万七千 每级末尾不管有几个0都不读 思 考 每级末尾的0怎么读? 7000 12 7000 6 4 0 0040 1003 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 读作： 4 6 2 1 读作： 读作： 5 五万四千六百二十一 思 考 六百四十万七千 一千零三万零四十 每级中间数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。 每级中间的0怎么读? 13 1.在小组内交流：含有两级的数怎么读? 2.独立完成教材第5页下面的填空。 小组讨论 14 1.先读 级，再读 级。 2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字。 3.每级末尾不管有几个0，都 ，其他数位上有一个0或连续几个0，都 。 万 个 不读 只读一个0 含有两级的数怎么读? 15 选自教材第6页做一做第1题 1 万级的数与个级的数读法相同； 万级的数读完后，要在后面加个“万”字。 读出下面每组数。 34 和 34 0000 3004 和 3004 0000 读作：三十四 读作：三十四万 读作：三千零四 读作：三千零四万 读作：三百四十 读作：三百四十万 读作：三千零四十 读作：三千零四十万 340 和 340 0000 3040 和 304