9.3 长度单位、认识角、时间-【教材一点通】2023-2024学年二年级数学上册同步教学配套课件（人教版）

第3课时 长度单位、认识角、时间 第九单元 总复习 人教版·数学·二年级·上册 你能量出他们的边长吗？ 你能说出它们有多少个角吗？ 你认识这些图形吗？ 复习导入 长度单位 学过的长度单位有哪些？关系是怎样的？ 测量较短物体的长度时，用厘米作单位；测量较长物体的长度或距离时，用米作单位。 1米=100厘米 课桌大约高70（ ） 黑板大约长2（ ） 米 厘米 知识梳理 在 里填上“>”“<”或“=”。 1米 90厘米 30厘米 1米-70厘米 100厘米 1米 2米 200厘米 50厘米 5米 1米80厘米 2米 > = = = < < 如何测量物体的长度？ 长度单位 把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，就是几厘米。 3厘米 线段有什么特征？ 长度单位 线段是直直的，有两个端点，可以量出长度。 如何画出线段？ 长度单位 从尺子的刻度0开始画起，是几厘米长的线段就画到尺子几厘米的地方。 在（ ）里填上“米”或“厘米”。 （1）玲玲身高1（ ）25（ ）。 （2）一支彩笔的长度是10（ ）。 （3）一把学生尺长20（ ）。 （4）门高约2（ ）。 （5）亮亮的小凳子高30（ ）。 （6）一棵树高6（ ）。 米 厘米 厘米 厘米 米 厘米 米 认识角 角是由一个顶点和两条边组成的。 如何比较角的大小？ 角的大小与角的两条边的长短无关，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大。 什么是角？ 认识角 角可以分成几类？ 和三角尺上的直角相同的角就是直角。 比直角小的角叫作锐角。 比直角大的角叫作钝角。 要判断一个角是直角、锐角还是钝角，可以用三角板上的直角比一比。 认识角 如何画角？ 从一点起，用尺子向不同的方向画出两条笔直的线，就画出一个角。 认识角 如何画直角？ 认识角 如何拼角？角的拼组有什么特点？ 拼角时两个角的顶点要重合。 一个锐角和一个直角一定能拼出一个钝角。 认识角 在下面给定的边上画一个直角（从给出的点画起）。 分针与时针的转动情况如何？分与时的关系是怎样的？ 认识时间 分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分。 1时=60分 半小时=30分 时针走1大格是1时。 时间的读写方法是怎样的？ 认识时间 认读几时几分，先看时针在哪两个数之间，经过几就是几时多，再看分针的位置确定几分。 7:45 如何解决关于时间的问题？ 认识时间 根据时间的先后顺序确定某时做什么，或用排除法排除不对应的时间，再确定所选时间。 将钟表与对应的时刻连起来。 6时5分 1时50分 5时35分 12时5分 1.小妹跑50米用了9（ ）左右。 2.亮亮一天在校时间大约是6 （ ） 。 3.丫丫每次洗手的时间大约是20 （ ）左右。 4.学校里课间休息15 （ ） 。 5.每天晚间新闻联播7 （ ）播出，播出时间一共30 （ ） 。 6.体育课上跑400米大约用2 （ ）左右。 秒 时 分 秒 在括号里填上合适的时间单位。 时 分 分 1 8 05 7 10 4 50 11 20 选自教材第101页总复习第3题 巩固练习 2 在括号里填上“厘米”或“米”。 （1）床长1 ( ) 90 ( ) 。 （2）故事书宽15 ( ) 。 （3）一棵树高6( )。 米 厘米 厘米 米 选自教材第102页总复习第5题（1）～（3） 巩固练习 3 （1）右面的图形里有几个角？哪几个角是直角？ 有4个角，左边的两个角是直角。 4 1 2 3 选自教材第102页总复习第6题（1）～（2） 巩固练习 （2）在图形里加画一条线段，使它增加3个直角。 根据直角的特点分析。 3 选自教材第102页总复习第6题（1）～（2） 巩固练习 1. 填空。 （1）把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的 一定是（ ）角。 （2）钟面上（ ）时整和（ ）时整，时针和分针形成 的角是直角。 钝 3 9 （3）乐乐身高80厘米，再长（ ）厘米就到1米了。 20 （4）米和厘米都是（ ）单位，量钢笔的长一般用（ ） 单位，量楼房的高度一般用（ ）单位。 长度 厘米 米 变式训练 1. 填空。 （5）钟面上时针表示（ ），分针表