7.4 练习二十三-【教材一点通】2023-2024学年二年级数学上册同步教学配套课件（人教版）

第4课时 练习二十三 第七单元 认识时间 人教版·数学·二年级·上册 分针走1小格是1分，走1大格是5分。 钟面上分针是如何转动的？时与分的关系是怎样的？ 时针走一大格，是1时，分针走一圈，也就是60分，所以1时=60分。 复习旧知 2 读时间要根据时针和分针的位置来确定。 先看时针的位置来确定“时”，时针指向或走过几就是几时，再看分针的位置来确定“分”，分针从12起走过多少小格就是多少分。合起来就是几时几分。 7:45 时间的读写法是怎样的？ 3 写出钟面上的时间。 （ ）时（ ）分 （ ）时（ ）分 9 30 6 15 选择某一时间做某事，可以根据时间的先后顺序来确定，或排除不对应的时间，再确定所选时间。 例：丽丽八点写完作业，写完作业后去看电视，十点的时候上床睡觉，那么丽丽可能在哪个时间去看电视呢？ 7:45 8:20 11:00 如何解决关于时间的问题？ 5 选自教材第93～96页练习二十三 1 填空。 9:30 6:40 9:10 巩固练习 2 连线。 1:10 11:15 4:20 5:35 3 9时5分 11时25分 提示:两个人一组练习，一个人拨指针，另一个人说出对应的时间，然后对换练习。 4 咱们8：30开始大扫除，然后去大棚摘西红柿。 我12：30要去小文家玩。 小红可能在什么时间去摘西红柿？ 小红 4 7：10 8：35 10：05 12：30 此时还未开始大扫除，排除。 大扫除刚开始五分钟，排除。 此时小红要去文文家，排除。 此时可能去摘西红柿。 5 亮亮的活动时间表 把时间和相应的活动连起来。 时间 3：00～3：20 3：30～4：00 4：10～4：35 4：45～5：30 活动 读书 练琴 画画 玩 读书 练琴 画画 玩 3：35 5：00 3：10 4：20 6 （1）把你每天的作息时间填入下表。 （2）根据完成的上表，和同桌互相提几个数学问题 并解答。 起床 上学 午饭 放学回家 看电视 晚饭 睡觉 根据个人实际情况填写，答案不唯一，合理即可。 7 填空。 （1）分针从12走到6，走了（ ）分。 （2）时针从12走到6，走了（ ）时。 （3）分针从3走到10，走了（ ）分。 （4）时针从12开始绕了一圈又走回12，走了（ ）时。 30 6 35 12 8 15分也可以说成一刻。 你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。 2:15 2:30 2:45 3:00 观察得出，从第2个起，后面比前面的时间多15分，最后一个钟面的时间是3:00。 9 连一连。 上午 中午 下午 晚上 10 过5分是 过10分是 6:35 7:30 过一刻是 6:00 3:30 过半小时是 一刻是15分。 6时30分加5分。 11 看图讲故事。 9:30 出发离开家 9:55 到达冰雪乐园 10:15 去滑冰 11:35 开始滑雪 12:45 吃午饭 按时间顺序进行讲解，你能讲的更生动吗？ 1.写出钟面上的时刻。 10:45 9:55 6:05 1:20 变式训练 2.连一连。 6:35 12:25 5:35 6:45 4:10 11:05 变式训练 这节课你们都学会了哪些知识？ 认识时间 1时=60分 分针走一大格是1时 认识“时”和“分” 分针走一小格是1分走一大格是5分 认识分 认识时 时和分的关系 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 认识时间 认识几时几分 时针走过数字几，就是几时。分针从12起走了多少小格， 就是几时多少分。 解决问题 掌握了通过分析和推理，用排除法找出某件事情的正确时间。 课堂小结 21 1.从教材练习二十三中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 22 认识“时”和“分” 认识时间 认识几时几分 解决问题 板书设计 23 $$