7.1 认识时和分-【教材一点通】2023-2024学年二年级数学上册同步教学配套课件（人教版）

第1课时 认识时和分 第七单元 认识时间 人教版·数学·二年级·上册 你知道新闻联播是几时播出吗？ 学会今天的知识我们就知道了。 新闻联播是晚上7时播出。 每天上第1节课的时间你知道吗？ 情境导入 2 1 右侧钟面上都有什么呢？ 图中老师和小朋友们正在上课。 分针 时针 1 右侧钟面上是9时多少分呢？ 探究新知 3 钟面上有几个大格，每个大格又有几个小格？ 认识分 有12个大格。 每大格中有5个小格。 分针走1小格是1分。 9时 分针走1大格是5分。 认识分 9时5分 钟面上显示的时间是9时5分。 解决问题 数一数，填一填。 分针从12走到1，走5个小格是5分。分针指着1就表示5分。 5 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 5 分针每多走1大格，时间就增加“5分”。 时针走1大格是1时。 分针走1小格是1分。 分针走1大格是5分。 拨一拨 拨一拨 12:00 12:30 1:00 时针和分针都指向12，这时的时刻是12时，也可以记作12:00。 分针从12走到6，走了30分，时针在12和1之间，是12时多。 30分也可以说成半小时，故12时30分也可以说成12时半也可以记作12:30 。 钟面上分针从12走了一圈又指向12，走了60分，时针指向1，这时的时刻是1时，也可以记作1:00。 拨一拨 分针走一圈，是60分，时针正好走1大格，是1时。 1时＝60分 选自教材第93页练习二十三第1题 9:30 6:40 9:10 1 填空。 课堂练习 选自教材第93页练习二十三第2题 连线。 2 1:10 11:15 4:20 5:35 课堂练习 1.填一填。 （1）钟面上有( )个大格，有( )个小格。 （2）分针走一小格的时间是( )分，走一大格 的时间是( )分。 12 60 1 5 钟面上有12个大格。 变式训练 （3）时针走一大格的时间是( )时，走一圈的时间 是( )时。 （4）分针从12走到7，走了( )分。 （5）时针从12走到5，走了( )时。 （6）1时=( ）分 半小时=( )分 一刻=( )分 30分+30分=（ ）时 1 12 35 5 60 30 15 1 变式训练 2.连一连。 起床 吃早饭 上学 吃午饭 7:05 6:30 7:30 11:50 放学 看电视 洗澡 休息 8:10 8:40 4:40 6:35 变式训练 过20分是 过半小时是 过一刻是 2时 9时 7时 1.想一想，填一填。 思维训练 蓝 16 2.在（ ）里填上“时”或“分”。 （1）小明每天上午在学校里大约学习3（ ）。 （2）看一集动画片要25（ ）。 （3）课间休息10（ ）。 （4）小亮吃饭用了20（ ）。 （5）芳芳做20道口算题用了10（ ）。 （6）从南京乘火车去上海用了5（ ）。 （7）“新闻联播”的播放时间大约是30（ ）。 时 分 分 分 分 时 分 思维训练 蓝 17 这节课有什么收获呢？ 认识时和分 1.钟面上分针走一圈是60分，时针走 一大格是1时，1时=60分。 2.时针走1大格是1时，分针走1小格是 1分，走1大格是5分。 课堂小结 中国最早的钟表是在明朝万历年间，由意大利传教士利玛窦带到中国的。当时因为它是按时自动击打,便被称为“自鸣钟”。那么在此更早的时间里，我们的祖先是靠什么来计时呢？ 古人的记时方法，主要有十时辰制、百刻制、十六时辰、制十二时辰制以及随佛教传入的六十点法等。这里说的“时辰”，指的是时段，而不是特定的点。 古人计时方法 跨学科学习 19 1.教材第93页练习二十三第3题； 2.从课时练中选取。 课后作业 20 认识时和分 9时5分 1时＝60分 时针走1大格是1时。 分针走1小格是1分。 分针走1大格是5分。 板书设计 21 $$