内容正文:
第2课时 练习十九
第七单元 认识钟表
人教版·数学·一年级·上册
认识钟面
分针
时针
复习旧知
2
有12个数。
认识钟面
3
分针指着12,时针
指着几就是几时整。
认识整时
4
认识电子钟表
表示8时或(8:00)
5
整点的表示方法
表示7时或(7:00)
6
你能连一连吗?
9时
12:00
6时
2:00
7
时间的相同与不同
上午
晚上
相同
不同
8
大约几时
过了10时。
10时过点。
8时差点。
怎样说就更好一些?
这是什么时间?
9
“快几时了”分针指向12的左边,“过几时了”分针指向12的右边。
大约几时
10
快8时了。
10时过一点儿。
快12时了。
8时过一点儿。
应该怎样说?
11
连一连。
1
选自教材第86~87页练习十九
巩固练习
12
我拨你说。
5时。
2
13
我拨你说。
7时。
2
14
我拨你说。
3时。
2
15
我拨你说。
6时。
2
16
我拨你说。
10时。
2
17
过1小时是几时?
3时
4时
9时
10时
5时
6时
11时
12时
3
18
快乐的周末(连线)。
4
19
下面的时间写对了吗?如果不对,请改正。
6:00
√
5
20
照样子说一说。
快8时了 10时过了一点儿
快12时了
8时过了一点儿
6
21
7
我说你拨。
拨到10时。
拨到几时,时针就对准几,分针就对准12。
22
我说你拨。
拨到7时。
7
23
拨到4时。
我说你拨。
7
24
拨到6时。
我说你拨。
7
25
拨到2时。
我说你拨。
7
26
最后一个钟面的时针应该指向 ,分针应该
指向 。
1时
12
9时
10时
11时
12时
1时
前面一个钟面上的时间加1是后面一个钟面上的时间。
8
27
1.过1小时是几时?
4时
10时
6时
12时
3时
9时
5时
11时
变式训练
28
2.你能根据下面的时间给钟面画上时针或分针吗?
7时
2时
5时
变式训练
29
爸爸没有按时回家,他回来晚了,爸爸可能是什么时间回来的?
爸爸,你几点回家?
7时到9时之间吧!
思维训练
30
爸爸没有按时回家,他回来晚了,爸爸可能是什么时间回来的?
( )
( )
( )
( )
√
图中比9时还晚的时间是10时。
思维训练
31
这节课有什么收获呢?
分针
时针
分针指着12,时针
指着几就是几时整。
“快几时了”分针指向12的左边,“过几时了”分针指向12的右边。
课堂小结
1.从教材练习十九中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
33
认识钟表
钟面上有12个数,把钟面分成了12个大格。
分针指着12,时针指着几就是几时整。
板书设计
34
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