内容正文:
第3课时 练习二
第二单元 位置
人教版·数学·一年级·上册
1.生活中物体的位置关系
会辨认各个方向,并能用“上、下、前、后、左、右”来描述物体的相对位置。
复习旧知
2
(1) 在 的( )边。
(2) 在 的( )面。
(3) 在 的( )边。
(4) 在 的( )面。
(5) 的( )边是 。
(6) 的( )面是 。
右
上
左
下
左
下
1.想一想,填一填。
3
(1)爸爸的前面有( )、( )和( )。
(2)儿子在( )的后面。
妈妈
儿子
女儿
妈妈
参照物
2.想一想,填一填。
4
(3)女儿在( )的前面。
(4)( )和( )在爸爸的前面,妈妈的后面。
爸爸
儿子
女儿
2.想一想,填一填。
5
2.平面图上的位置关系问题
会在平面图形中辨认各个方向,并能用“上、下、前、后、左、右”来描述物体的相对位置。
6
说一说小鸡要去找小鸭玩儿,该怎么走?
先向右走,再向上走。
答案不唯一哦!
7
小兵
小云
小华
小玉
小明
小刚
小玉的前面是谁?小刚在小华的( )面。
1
前
看图再说一说。
小玉的前面是小云。
选自教材第11~13页练习一
巩固练习
8
2
请小军前面的那个同学站起来,
请小雨后面的所有同学举起右手。
小军
小雨
√
9
3
看图,用上、下、前、后讲故事。
把第111页中的 剪下来贴在图中。
乌龟胜利,在小兔的前面。
10
下面的物品放在什么位置合适?贴一贴。
4
拖鞋在床的下面。
枕头在被子的上面
床头柜在床的右面。
闹钟和书在桌子上面。
椅子在桌子前面。
台灯在床头柜的上面。
11
贴一贴。
5
在 的左边贴 ,
在 的上面贴 ,
在 的右边贴 ,
在 的下面贴 。
12
用上、下、左、右说一说。
6
(1) 怎么走才能到 那里?
先向左走,再向上走。
答案不唯一哦!
或先向上走,再向左走。
13
用上、下、左、右说一说。
6
(2) 要吃到 应该怎么走?
先向右走,再向上走。
14
用上、下、左、右说一说。
6
(3)你能提出一个问题,让同学来回答吗?
所提问题不唯一。
蚂蚁怎样走到梨那里?
先向左走,
再向上走。
15
1.想一想、填一填。
1. 在 的( )面。
2. 在 的( )面。
3. 在 的( )面。
4. 在 的( )面。
上
左
下
下
右
5. 在 的( )面。
变式训练
16
2.按要求涂一涂。
(1)把 左边的苹果涂上红色,右边的苹果涂上绿色。
(2)把 左边的苹果涂上绿色,右边的苹果涂上红色。
变式训练
17
3.按要求画一画。
(1) 在中间。
(2) 的左边是 ,右边是 。
(3) 在 的左边。
(4) 在 的右边。
变式训练
18
4.上下楼梯靠右走,图中哪个小朋友走错了?在相应的( )里画“×”。
( )
( )
( )
( )
( )
×
变式训练
19
小强
小花
小明
小红
小龙
小敏
小龙的前面是 。
小花的后面是 。
小红
小明
5.填一填。
变式训练
20
这节课有什么收获呢?
物体的位置是相对的
上
下
前
后
认识“左 、右”
确定参照物
左
右
课堂小结
1.从教材练习二中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
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认识上、下、前、后、左、右
前与后
确定参照物是关键
上与下
左与右
板书设计
23
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