第6课 戊戌变法（课件+视频）-【核心素养新课标】2023-2024学年八年级历史上学期同步教学课件+素材（统编版）

第6课 戊戌变法 康有为 梁启超 严复 光绪帝 慈禧太后 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 一 康有为与公车上书 知识结构 百日维新 二 1、了解戊戌变法的主要史事。 2、认识变法的意义和局限性。 课程标准 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 2 核心素养目标 01 02 03 立足时空观念和史料证实，知道公车上书以及康有为、梁启超等维新派代表人物，了解百日维新的基本史实,认识戊戌变法对中国近代社会的影响。 通过学习维新人士在国难当前矢志不渝，不畏牺牲的史实，激发学生的爱国热情，增强为国奉献的责任感。 立足唯物史观和历史解释，探究戊戌变法的特点及失败原因。 唯物史观 时空观念 史料证实 历史解释 家国情怀 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 视频导入 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 自主学习 1、兴起---公车上书的时间、背景、领导人、 内容、在位皇帝、影响。 2、发展---公车上书失败后，维新人士还进行过哪些维新活动？ 3、高潮---百日维新的时间、目的、内容。 4、失败---戊戌变法的结果、影响及教训。 兴起---公车上书的时间、背景、领导人、 内容、在位皇帝、影响。 发展---公车上书失败后，维新人士还进行 过哪些维新活动？ 高潮---百日维新的时间、目的、内容。 失败---戊戌变法的结果、影响及教训。 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 1、人物速览 一、康有为与公车上书 （1）康有为 康有为（1858—1927年），广东南海人，自幼熟读经书。曾游历西方，钻研西学知识。1888年，上书光绪皇帝，请求变法图强，受到顽固派的阻挠。后在万木草堂中讲学、著书，宣传变法思想，培养维新人才，是资产阶级改良派的典型代表。其学生有梁启超。 （2）梁启超 梁启超，广东新会人，自幼聪明好学，有“神通”之誉。11岁中秀才，16岁中举人。青年时期和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁。主张：兴民权、设议院，在中国实行君主立宪，发展资本主义。 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 视频：康有为和梁启超 1895年春，乙未科进士正在北京考完会试，等待发榜。《马关条约》内割让台湾及辽东，赔款二万万两的突然消息传至，在北京应试的举人群情激愤。台籍举人更是痛哭流涕。4月22日，康有为、梁启超写成一万八千字的“上今上皇帝书”，十八省举人响应，一千二百多人连署。5月2日，由康、梁二人带领，十八省举人与数千市民集“都察院”门前请代奏。 “公车”原指汉朝时政府用车马接送被征举的读书人，后用“公车”泛指入京应试的举人。 2、公车上书 一、康有为与公车上书 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 一、康有为与公车上书 2、公车上书 （1）时间： 1895年春 （5）在位皇帝： （6）意义： （4）核心内容： （3）领导人： （2）背景： 《马关条约》的签订，中华民族面临着严重民族危机。 揭开了维新变法运动的序幕。 康有为、梁启超 光绪帝 请求拒和、迁都、变法。 上书被清政府拒绝，以失败告终！ 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 9 （1）影响最大报刊是上海的《时务报》和 天津的《国闻报》 维新派的政治团体形成 3、思想宣传： 公车上书失败后，维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法. （2）在北京组织强学会，定期集会演讲。 （3）将《万国公报》改名为《中外纪闻》作为强学会的机关报发行。 一、康有为与公车上书 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 宣传变法图强，实行资产阶级改革，建立君主 立宪制；发展资本主义的观点。激社会上起了思想 启蒙的作用，增强了人们的爱国热情和政治觉悟， ，为维新变法提供了舆论准备。 上述学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？ 严复，福建侯官人。早年就读于福州船政学堂。1877年被选赴英国学习海军。留学期间，广泛涉猎西方各种政治学术理论。两年后回国，长期从事教育事业。所译《天演论》宣传“物竞天择”“适者生存” 的生物进化理论，在当时思想界产生了重大影响。所主持的《国闻报》，以“通上下情”“通中外之故”为目的，号召变法力强，成为北方最有影响图报报纸。 严复 3、思想宣传： 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 二、百日维新 1、背景 （2）年轻的光绪帝不愿做亡国之君，决心变法。 （1）1897年冬，德国强占胶州湾。消息传出后，康有为上书光绪帝，痛陈时局的危险性和变法的紧迫性，呼吁变法