内容正文:
第七单元核心素养评价
2.下列做法不作让水火箭飞得更高的是()
时间:40分特满分:0的分
A,优化水火箭的使用材料
园W
四
总分
等很
且.优化水火管的外现
得分
C.往瓶中加入半麻水
3.水火箭飞行时,简身在空中打转,我门应该调整(
,填补小能手。(每空2分,共28分)
1改变水火箭中水量的多少,可以改变火箭飞行的
A.空水瓶中的水量
B.尾翼的位置和大小
2,测试某一因素对水火箭飞行的影利时,需要保证实验中其他因素
3饱影响水火情飞行时问的因素有:
等。
C尖端材料
4水火箭各个部分的
以及整体设计等都可能影响水火能
4.我打最好选用利
)做水火箭的箭头
飞行的高度
A,硬卡纸
B报纸
C卫生纸
5.使用
没有消耗地球上的资源,也没有排放污染物,
5.“光伏扶贫”主要是在住房屋顶和农业大彻上铺设太阳能电池板获取电能
6国家鼓防单位和个人安装和使用
《1)影啊光伏发电的自然因素主要是(
等太阳能利用系统。
A.日照强写
B,海拔高低
C.人口多少
7,使用光伏发电系统发出的电除了自用外,还可将多余的电量并人
(2)在屋顶和大图上铺设太阳能电池板的共同优势有()。
①清洁环保,无污染
8.从各类玩具到服装,衣帽,从汽车轮船到航天飞机,这些产品大都要经过
②增加降水量
等阶段
3充分利用了太阳能资澜
二,我是小法官:(年理2分,共卫分)
④减少占用土地
1火箭内的气体向外喷出之后,火蕾会向相反的方向运动
A.①25
B.①④
C①2④
2改变水火箭尖端的形状,不会影响术火箭飞行的高度
6.当用打气简对装水的可乐氟打气时,可乐瓶中气体的体积并没有明显的增加,此
3要制作水火箭,我打可以用硬卡纸、空水瓶,尺子,剪刀,笔,胶带等材料制作,制
时打进的空气越来越多,瓶中的气体压力会怎样变化?(
作过程中,一定要注意安全
A.变大
B.变小
C.不变
·8
4我门可以用气球做模拟实验来研究水火筒的动力问邀
四用维围练营。(1分
5,使用光伏发电会古用很大的地面面积,不德实现节能被排:
2022年4月16日,随看神舟十三号能天员飞行乘组的凯旋,中国空间站关过技术
6.发射水火管时,要在空旷的地方,不要朝向人。
验阶段的既定任务也用阔完成,同时也拉开了中回空间站建造阶段的大幕
三,选择大乐园。(身题3分,共1分)
1.中国空问站在太空中使用的是
能。(2分》
1,火帝是靠(
)运动的
鲁
2光伏发电系统利用光伏板将
能转换成
供生产和生活使用。
A.原擦力
B弹力
C.反冲力
(1分)
七29
3.请举侧说明,你还如道娜些光伏发电系统的应用?〔5分)
(6)坪估水火情设计方案的可行性,除了深究设计是否符合原理外,还雷要考虑
()。{多这》
A.材料是否易于收集,加工
B.作品是否便于制作
心.操作是否具备安全性
2.如图,某科技小组在做水火帝实验时,对“水火箭的水平飞行距离与哪些因素有器
关”的阿圈进行了研究,他们在同样的塑料瓶内装上不问的水量,每次发射角度
均为30°,向照内打气直到水火箭向前射出。下表是他们在实验中收集到的
五、科学实践园。《年空1分,共28分)
数据。
1.某科学实验小组想研究水火箭是怎样升空的,请你和他们一起探究设计是否符
装水最()
300
400
500
600
700
合原理
第一次距离《来)18.219.6
21.2
19.9
16.4
力轮
第二次距离(来)17.4
20.3
24.323.4
16.3
第三次距离(米)22.319.521.421.218.6
平均距离(米)19,319.822.321,5△
(1)最后标有“△”处的数据还没计算出来,请你语助他门算出数据:
(2)本实验中,每种水量都要做3次实验.是为了避免
《)整流罩设计成圆锥彩是为了
(3)由以上实徐记录可知,色门研究的问题是
(2)喷嘴是为压力舱内的水和压缩空气提供喷出的
(4)根据以上实验,用这种瓶子制成水火带,要飞行得更远,你会选择装
(3)尾翼的设计是为了保持飞行的
ml水
(4)为了探究水火箭的动力,该小组用气球进行模拟,请你用箭头在下图中标出
(5)生活中,除了圆柱形塑料瓶外,还有方形的复料瓶等,如果要研究“水火箭的
气球的喷气方向和气球的运动方向。《4分)
水平飞行距离与靡子的形状是否有关”,该如向何达择瓶千?《)。
A.大小相同,形状不同的裂料瓶
B形状相同,大小不同的塑料瓶
C,大小形状都不同的塑料瓶
(5)通过进一步分析可以知道:当气球内的空气向某个方向喷出时.气球会向
〔填“相同”表“和反”)的方向运动,这种现象叫做
压为稔
人泰斗
里的空气和水为水火箭提供
8
42》4.身高
及时接种新冠疫苗:不去人员密集场所:
5.411A(2)B6.A
5,用量生产日期
科学规范的根被山罩:保持安全离:打
四,1.太阳