周测一（周测课件）-【思而优·全程突破】2023秋七年级语文上册同步训练（统编版）

七年级语文上册 ● 主题特训 重难突破 课堂过关 ● 周测一 一、积累运用(29分) 1.根据课文默写古诗文。(10分，每空1分) (1)树木丛生，______________。_____________，洪波涌起。(《观沧海》) (2)海日生残夜，________________。(《次北固山下》) (3)_____________________，闻道龙标过五溪。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 百草丰茂 秋风萧瑟 江春入旧年 杨花落尽子规啼 周测一 (4)古人常借“月”来表达怀人之感，如张若虚的“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”，李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中类似的句子是：____________________，_____________________。 (5)乡愁是马致远在《天净沙·秋思》中“___________，_______________”的惆怅，是王湾在《次北固山下》中“_____________？_____________”的托付。 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夕阳西下 断肠人在天涯 乡书何处达 归雁洛阳边 周测一 2.有同学一直将《观沧海》中的“洪波涌起”错误地背诵为“波浪涌起”。请你给这位同学简单讲解原句描绘的景象与“波浪涌起”的不同。(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 原句比“波浪涌起”更能突出大海的波澜壮阔。(或：原句描绘的是大海波澜壮阔的景象，而“波浪涌起”指绘的是海水起伏涌动的景象。) 周测一 阅读下面的文字，完成3~5题。(7分) 日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然总是___________，四时景物____________。多姿多彩的大自然，荡涤人们的心胸，陶冶人们的情操，开阔人们的眼界，丰富人们的阅历。春天，鸟儿飞上枝头，hū pénɡ yǐn bàn；夏天，满天星辰点缀jìnɡ mì的夜空；秋天，那xī lì的雨使人怀想；冬天，江里的绿藻把终年____________的绿全拿出来了……通过领略作家笔下的景物之美，使我们感受到了汉语声韵之美。 周测一 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)hū pénɡ yǐn bàn( ) (2)jìnɡ mì( ) (3)xī lì( ) 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.生生不息　一览无余　贮蓄 B.生生不息　美不胜收　贮蓄 C.循环往复　一览无余　积蓄 D.循环往复　美不胜收　积蓄 呼朋引伴 静谧 淅沥 B 周测一 5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.通过体会作家笔下的景物之美，使我们了解到了汉语声韵之美。 B.通过领略作家笔下的景物之美，令我们感受到了汉语声韵之美。 C.通过我们感受到了汉语声韵之美，使感受作家笔下的景物之美。 D.通过领略作家笔下的景物之美，我们感受到了汉语声韵之美。 D 周测一 七年级(2)班的同学正在举行主题为“感受自然”的综合性学习活动，请你参与并完成6~7题。(4分) 6.小粤同学写了一段话作为“感悟四季”环节的开篇词，请你帮她补充完整。(2分) 人们都爱春天，爱她的百花齐放，温柔美丽；人们都爱夏天，爱她的__________________________；人们都爱秋天，爱她的果实累累，饱满充实；人们都爱冬天，爱她的__________________________。只要你心中充满了爱，一年四季，无论春夏秋冬，都是充满欢乐的好时光。 骄阳似火，热烈真诚 雪花飘扬，纯洁无瑕 周测一 7.活动结束后，语文老师要求同学们以“感受自然”为主题办一期手抄报，你打算设计哪些栏目？(至少两个)(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 示例：风景游览(主要介绍家乡美丽的自然景观)；四季风光(主要介绍四季景色特点)；习作园地(展示优秀的描写自然风光的作文)等。(任写两个即可) 周测一 根据名著内容，完成8~9题。(6分) 8.阅读《朝花夕拾》选段，相应的篇名正确的一项是(　　)(2分) 选段① 但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似