2.2 享受学习（最新版）-【优课帮】2023-2024学年七年级道德与法治上册同步教学示范课课件（统编版）

“考研奶奶”仝（tong)正国坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。”这对我们有何启示？ 导入新课 正确看待学习，学会体味学习。 21世纪教育网（www.21cnjy.com）全国最大的中小学教育资源网站 版权所有 盗版必究 精品 上21世纪教育网 下精品教学资源 A a D 1 2 3 4 为什么说学习是快乐的？ 为什么说学习是辛苦的？ 如何对待学习中的苦与乐？ 如何学会学习？ 阅读课本P20-24，找出下列问题的答案，并用铅笔勾画出来 自主学习 感 受 做自己想做的事情 做自己不想做的事情 遇到困难的时候 有人反对的时候 事情做完以后 开始的时候 兴奋，充满期待 不气馁，积极寻求解决问题的办法 想方设法让对方支持自己 高兴，非常有成就感 终于摆脱了，很累 随声附和，不做了 想放弃，不想继续了 态度不积极，甚至有点害怕、为难 对某方面的知识有强烈兴趣时 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能时 学习中的快乐 学习是你想做的事情吗？ 如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？ 想一想 一、体味学习 我爱学习， 学习使我快乐！ 学习太辛苦了， 我头都熬秃了！ 你体会过的学习滋味有哪些？ 学习中有乐也有苦 1. 英语老师课讲的特幽默，我学会了很多英语对话，我真快乐！ 2. 经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，我很快乐！ 3. 我和同桌是好朋友，我们在学习上互相帮助，一起进步，我真快乐！ 4. 经过努力，我的作文获得了学校比赛二等奖，我很快乐！ 学习中快乐的表现有哪些？（P20） 想一想 对某方面的知识有强烈的兴趣 自己解决某个问题 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能 1.如何体味到学习的快乐？ 或：为什么说学习是快乐的？ 或：学习中快乐的表现有哪些？(P20) 对某方面的知识有强烈兴趣时 自己解决某个问题时 学习中找到志趣相投的同伴时 发现自己的潜能时 笔记落实 想一想 视频中朵朵的学习是否辛苦？ 想一想 学习中辛苦的表现有哪些？ 1.老师讲课太快听不懂，一不小心就走神了，回答不出提问，好紧张！ 2.学习压力大，作业太多，课程太满，睡眠时间不足，感觉好累! 3.学习很枯燥，作业不会做，考试成绩不如意，好烦！ 学习过程需要集中注意力 学习需要耗费精力 学习遇到困难和阻挠会产生不良情绪 2.为什么说学习是辛苦的？ 或：学习是辛苦的表现有哪些？(P21) 学习过程中需要集中注意力、耗费精力 遇到困难和阻挠需要调节不良情绪 笔记落实 思考： 我们应该如何看待学习中的苦与乐呢？ 解题的快乐 3.如何正确看待学习中的苦与乐？ 或：如何体味学习中的苦与乐？ 或：为什么说学习是苦乐交织的过程？(P21) （1）学习中有快乐。 （2）学习中也有辛苦。 （3）我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 笔记落实 我经常学到半夜，做了很多的习题，可是我还是有很多学习的困扰。 如何将学习中的苦变成乐 二、学会学习 走近青年袁隆平 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财，光宗耀祖。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学阶段，一次参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。 思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？这对我们有什么启示？ （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 （4）拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。 （3）培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。 （1）积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。 （2）确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。 4.培养兴趣的方法（补充在课本P22） 笔记落实 名言补充：（P22） 孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人,比不上以此为乐的人。 5% 15% 50%-60% 无计划，无自律 20%-30% 不急 紧急 重要 不重要 低效学习者的时间安排 5% 50%-60% 有计划，有自律 15% 20%-30% 不急 紧急 重要 不重要 高效学习者的时间安排 时间去哪儿了？ 问题：比较这两幅图有哪些不同，对你有何启示？ 缺少科学的学习方法和学习方式 北大学姐告诉你名校学生成绩好的真相 （2）学会学习，掌握科学的学习方法。