第六单元 测量工具 核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年三年级上册科学核心素养评价（青岛版2017）

·２５· ·２６　 · !>#$%&'()*+ ,-. ４０ /0%1/. １００ / 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、填补小能手。（每空２分，共３６分） １．量筒是用来测量 的工具。液体体积常用的单位有　　　　、 　　　　，分别用符号“　　　　”“　　　　”表示。 ２．用量筒测量体积的方法是一 二 三 。 ３．生活中常见的测量物体质量的工具有 、 、 等。 ４．沙漏主要用于 ，主要有沙、 、 三部分。 ５．用天平称量物体的时候，天平 （填“左”或“右”）盘放物品， （填“左”或“右”）盘放砝码。 ６．被称量物体的质量是 和 之和。 二、我是小法官。（每题２分，共１４分） １．量取８０毫升水时，应该选用１０００毫升的量筒。 （　　） ２．将液体倒入量筒测量体积时，量筒不用倾斜，直接倒入即可。（　　） ３．千克也是一种质量单位。　 （　　） ４．天平称重时，首先要调零。 （　　） ５．沙漏也能测量物体的体积。 （　　） ６．砝码夹取的顺序是先大后小。 （　　） ７．沙漏计时的长短与细孔大小和沙的粗细有关，与沙漏的形状无关。 （　　） 三、选择大乐园。（每题３分，共２４分） １．下列称量工具中，可以用来称量人体重量的是（　　）。 　　　　　 　　　　　 　 　Ａ　　　 　　　　　　Ｂ　　　　 　 　　　　　Ｃ ２．右边的量筒用来量取（　　）毫升的液体比较合适。 Ａ．３００ Ｂ．２１０ Ｃ．３０ ３．使用量筒读数时，视线要与量筒内的凹液面的（　　）保持水平。 Ａ．最高处　　　　　　Ｂ．中间处　　　　　　Ｃ．最低处 ４．如果要测量８６ｍｌ水，应该选择右侧量筒中的哪一个？（　　）。 Ａ．量程１００ｍｌ，分度值２ｍｌ Ｂ．量程２５０ｍｌ，分度值５ｍｌ Ｃ．量程５０ｍｌ，分度值０．５ｍｌ ５．右图称量的物体的质量是（　　）克。 Ａ．５０ Ｂ．５２ Ｃ．５２．２ ６．用一个计时时长为１分钟的沙漏取得３分钟的时长时，沙漏中途要翻 转（　　）次。 Ａ．１ Ｂ．２ Ｃ．３      7 *     ·２７· ·２８　 · ７．如果想使用托盘天平测量液体，下列说法正确的是（　　）。 Ａ．直接将液体倒在托盘中 Ｂ．将液体放入烧杯中进行称量，称量结果就是 液体的质量 Ｃ．液体的质量等于称量结果减去空烧杯的质量 ８．制作沙漏时，如果沙子流的太快，可以通过（　　）的方法来延长时间。 Ａ．把孔变大 Ｂ．减少沙子 Ｃ．把孔变小 四、机智连连看。（８分） 请将下列图示工具与其对应的用途用线连起来。 　 　　 　 　　 　　 　 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 计时工具 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 　　 测量液体体积 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 　　 测量物体质量 五、思维训练营。（每题６分，共１２分） １．学校装修需要几百个一样大小的螺丝钉，你能使用天平，快速算出一 共有多少个螺丝钉吗？请写出你的方法。 ２．杯子中装有水，如何用天平称量出杯子中水的质量？ 六、趣味实验。（６分） １．小明在实验室里测量一块形状不规则的矿石的质量和体积。用调节 好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，砝码的个数和游码的位置 如图所示，由此可知矿石的质量是 。（２分） ２．李华同学在上完“用量筒测物体的体积”的实验课后，就想：“我是不 是能够自己制作一个量筒呢？”于是，他利用周末的时间到超市中去 寻找可制作量筒的器材，他看到了一瓶直柱形的矿泉水上面标有“净 含量６００毫升”，他高兴地买了一瓶。同学们，猜一猜：李华同学能完 成量筒的自制吗？若可以的话，你能说说具体的方法吗？（４分） ·４５· ·４６　 · ———咸水 ———淡水资源 ———淡水资源 五、思维训练营 １．尽量缩短每天洗澡的时间，在抹肥皂、 洗头发时也应先把水龙头关掉；在等待 冷水转热以前的水可以用水桶装起来， 以便用来冲洗厕所；水可以再次使用， 把洗涤水留下来冲刷地板和清洗厕所； 等等。 ２．不到危险区域游泳，游泳时要有家长陪 同；游泳前要做热身运动；要远离不明冰 面；等等。 六、材料分析 １．Ｃ　２．Ｃ　３．Ｂ ４．示例：水是重要的资源，能直接被人们生 产和生活利用的水有限，我国是缺水国家 之一，因此我们要节约用水。 第六单元　核心素养评价 一、填补小能手 １．液体体积　毫升　升　ｍｌ　Ｌ ２．选　倒　看　３．示例：台秤　杆秤　天平 ４．测量时间　细孔　流沙池 ５．左　右　６．砝码质量　游码的刻度值 二、我是小法官 １．×　２．×　３．√　４．√　５．×　６．√　７．√ 三、选择大乐园 １．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｂ　７．Ｃ　 ８．Ｃ 四、机智连连看 ———测量物体质量 ———计时工