第5单元 12 坐井观天-【教材一点通】2023-2024学年二年级语文上册同步教学配套课件（统编版）

观就是“看”的意思。 坐井观天 12 语文 二年级 上册 第一课时 第二课时 观 2 大眼睛， 宽嘴巴， 说起话来呱呱呱， 会捉害虫人人夸。 点击图片播放视频 第一课时 寓言故事：就是有明显教训意义的故事。它一般比较简短，常常运用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。例如：《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.给每个自然段写上序号。 初读课文 点击图标，听范读 1 2 3 4 5 6 7 井 观 沿 答 喝 渴 话 际 jǐnɡ ɡuān yán dá hē kě huà jì 学认字 渴 kě 口渴 干渴 喝 hē 喝水 喝汤 干渴需要水 渴字三点水 喝水要用口喝字口字旁 沿 答 渴 喝 话 错 际 哪 抬 弄 识字游戏 井 观 沿 答 渴 jǐnɡ ɡuān yán dá kě 喝 hē 话 huà 际 jì 学写字 想一想，说一说： 故事的主要人物是谁？它们在争论什么？ 　　课文讲述了 和 争论 的故事。 小鸟 天有多大 青蛙 自读课文 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 碗沿 河沿 学习第1自然段 互动课堂 12 默读课文2-7自然段，用“ ”画出青蛙说的话，用“ ”画出小鸟说的话。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧！” 第一次对话 第二次对话 第三次对话 青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。” 第一次对话（2-3自然段） 飞了很远，侧面说明天很大。 小鸟飞累了，也说明小鸟飞了很远，暗示天很大。 哪儿 nǎr 15 小鸟飞过了 ，飞过了 ，飞过了 ，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。 高山 城市 草原 拓展想象 井 jǐnɡ 长横斜上压线 重难字书写指导 观 ɡuān “又”的捺变成点。 沿 yán 左窄右宽 横折弯没有钩，与“几”不同。 答 dá 撇捺伸展 kě 渴 左窄右宽、人捺变点。 hē 喝 左窄右宽、口小偏上。 一、给下列红色字选择正确的读音。 井沿（yán yàn） 回答（dā dá） 错误（cuò chuò） 说话（huà huā） 抬头（tái tāi ） 边际（jī jì） √ √ √ √ √ √ 课堂演练 23 这节课我们学会了生字生词，了解了《坐井观天》这则寓言故事的主人公是青蛙和小鸟，清楚了这篇故事主要描写了青蛙和小鸟争论天有多大的事。 课堂小结 1.同桌之间分角色朗读三组对话。 2.积累一些其他的寓言故事。 课后作业 青蛙和小鸟是因为 争论。一共有 组对话。我们这节课继续学习对话内容。 天有多大 三 第二课时 复习闯关 第二次对话（4-5自然段） 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 吹牛、不实在的话。 大话 哪 nɑ 表示怀疑，不相信 无边无际 没有靠边的或分界的地方。 互动课堂 联系生活想一想：除了天是无边无际的，还有什么是无边无际的？ 草原 大海 沙漠 森林 大海无边无际。 森林无边无际。 沙漠无边无际。 草原无边无际。 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 青蛙和小鸟因为天多大而发生争论。说一说:它们分别是什么观点？ 读一读，比较下面的句子。 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 天不过井口那么大，不用飞那么远。 第一句感情更强烈，更能表现出青蛙对小鸟的怀疑，突出了它的自以为是。 你弄错了，天无边无际，大得很哪！ 你弄错了，天无边无际，很大。 第一句用了感叹的语气，更突出了天的大，表现了小鸟的见多识广。 “朋友，别说大