第3单元 5 玲玲的画-【教材一点通】2023-2024学年二年级语文上册同步教学配套课件（统编版）

玲玲的画 5 语文 二年级 上册 第一课时 第二课时 2 画画 第一课时 1. 自由朗读课文，做到声音洪亮，读准字音，读通句子。 2.这篇课文一共有几段？边读边标清段落。 初读课文 点击图标，听范读 1 2 3 4 5 6 7 8 9 líng xiáng fú píng jiǎng cuī zāng shāng 玲 详 幅 评 奖 催 脏 伤 报 另 及 懒 并 糟 肯 bào lìng jí lǎn bìng zāo kěn 玲 详 幅 评 奖 催 脏 伤 报 另 及 懒 并 糟 肯 后鼻音 学认字 líng 玲玲 王字旁的字一般与玉有关，表示非常珍贵、美好的事物。 “令”表示读音。 ling 详 换一换的方法来记忆：“样”的木字旁换成讠字旁。 幅 在文中是量词。 评奖 时间 报纸 事情 好事 坏事 端详 另外 并且 糟糕 肯定 来不及 识字游戏 画 幅 评 奖 纸 报 另 及 拿 并 学写字 如果把这三幅图当作课文的插图，应该怎样排序呢？ 自读课文 11 思考这三幅图分别和课文的哪三个自然段对应？ ① ④ ⑧ 12 刚才的三幅图片，也影响到了玲玲的心情，课文中有三个词语写出了玲玲心情的变化，读课文，把它们找出来吧。 得意 伤心 满意 谁能根据玲玲心情变化的提示给大家讲讲这个故事？ 读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，根据玲玲的心情了解事情的发展变化。 互动课堂 读1-3自然段，看看最开始玲玲的心情是怎样的？ 玲玲/得意地端详着/自己画的/《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 得意 “端详”：仔细地看。 “得意、端详、评奖”看出玲玲的画画得非常好。 读4自然段，思考玲玲的心情发生了什么变化？ 平舌音，催促的意思。 “玲玲,时间不早了，快去睡吧!”爸爸又在催她了。 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 平舌音。就是不干净的意思。 “啪”要读得响而短。 伤心 想象一下：此时的画变脏了，会变成什么样子？ 17 对比的阅读这两段话，想象一下：玲玲此时的心情是怎样的呢？ 伤心 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 18 联系上下文可以更好的体会人物心情变化，请用上表示心情变化的词语把这件事的起因讲一讲。 得意 得意 伤心 伤心 19 上宽下窄。 最宽的一笔。 重难字书写指导 20 起笔高于右侧。 左窄右宽。 21 要穿插到左边讠的中间。 上下结构，上下两部分要写得稍扁。 一、轻松找朋友。 píng jiǎnɡ bào zhǐ ná qǐ 评 奖 报 纸 拿 起 课堂演练 24 二、辨字组词。 评（　　　） 幅（　　　） 坪（　　　） 福（　　　）　　 奖（　　　） 报（　　　） 浆（　　　） 服（　　　）　　 评价 草坪 一幅画 福气 奖状 泥浆 报纸 衣服 本节课我们学习了《玲玲的画》故事的起因，就是玲玲为评奖画了一幅得意的画，然而不小心弄脏了，心情由得意变为伤心。下节课我们继续学习随着故事发展，玲玲心情的变化。 课堂小结 端详 一幅画 评奖 啪的一声 玲玲 弄脏 认读词语 第二课时 复习闯关 请你根据下面的提示复述一下故事的起因。 得意 伤心 朗读5-6自然段，思考：玲玲发现弄脏画之后的心情发生了什么变化？ “怎么了，玲玲？” 爸爸放下报纸问。 “我的画弄脏了，另画一张也来不及了。” 指赶上、达到。 着急 互动课堂 29 爸爸拿起画，仔细地看了看，说:“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗?” 朗读7-8自然段，玲玲听了爸爸的话，是怎么做的呢？心情又会发生怎样的变化？ 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 满意 这只“懒洋洋”的小狗是什么样的？ 眯着眼睛 趴在楼梯上 有了这只小花狗，这幅画有了什么变化？ 整张画看上去更好了。 对照着这两幅画，再去读一读第9自然段，说一说你读懂了什么？ 32 好事：整张画看上去更好了。 坏事：就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸