3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善【2023年秋最新版】-2023-2024学年高一政治高效课堂同步教学课件（统编版必修1）

必修一 中国特色社会主义 第一课：社会主义由空想到科学、从理论到实践的发展 第二课：只有社会主义才能救中国 第三课：只有中国特色社会主义才能发展中国 第四课：只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族的伟大复兴 综合探究一 回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路(人类社会发展角度) 综合探究二 方向决定道路 道路决定命运(中国历史角度) 人类社会发展的规律 站起来 富起来 强起来 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 改革开放以来 党的全部理论和实践的主题 01 结合视频内容，简要概括中国特色社会主义是如何形成的？ 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发，无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 ——1982年9月1日，邓小平在中国共产党第十二次全国代表大会上的开幕词 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1.中国特色社会主义的创立 （1）标志： 1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路、建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 （2）过程(中国特色社会主义的创立与发展）： 改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 中国共产党在中国特色社会主义实践中取得的重大理论创新成果 邓小平理论 （开创） “三个代表” 重要思想 （捍卫） 科学发展观 （坚持和发展） 新时代中国特色社会主义思想 （创立） 中国特色社会主义理论体系 注：中国特色社会主义理论体系是改革开放以后党形成的思想体系，是对马列主义，毛泽东思想的继承与发展。毛泽东思想不包含在中国特色社会主义理论体系之内 7 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2、中国特色社会主义理论体系 （1）主题： 走自己的路，建设中国特色社会主义 （2）主要内容： ①解放思想，实事求是，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性政策，深刻揭示社会主义本质； ②确立社会主义初级阶段基本路线； ③制定了到二十一世纪中叶分三步走，基本实现社会主义现代化的发展战略。 （3）意义：成功开创了中国特色社会主义。 邓小平理论 党的十一届三中全会以后 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2、中国特色社会主义理论体系 （1）主题： 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。 （2）主要内容： 捍卫了中国特色社会主义，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度和按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程。 （3）意义：成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。 “三个代表”思想 党的十三届四中全会以后 相关链接：“三个代表”重要思想 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求， 代表中国先进文化的发展方向， 代表中国最广大人民的根本利益。 始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想，关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2、中国特色社会主义理论体系 （1）主题： 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 （2）主要内容： ①抓住重要战略机遇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展， ②强调以人为本、全面协调可持续发展； ③着力保障和改善民生，促进社会公平正义， ④推动党的执政能力建设和先进性建设 （3）意义：成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义。 科学发展观 党的十六大以后 相关链接：科学发展观 第一要义：发展 核心：以人为本 基本要求：全面协调 可持续 根本方法：统筹兼顾 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2、中国特色社会主义理论体系 （1）形成： 党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 习近平新时代中国特色社会主义思想 党的十八大以来 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2、中国特色社会主义理论体系 （2）主题：（补充