9《枫树上的喜鹊》（同步练习）二年级下册语文统编版

部编版二年级下册课文（二）9.枫树上的喜鹊 一、用 “√”给下列加点字选择正确的读音。 渡船(dù duó) 绿荫(yīn yìn) 遮蔽(pì bì) 山冈(gāng gǎng) 答案(àn ān) 教书(jiào jiāo) 二、看拼音，写词语。 yǔ sǎn a yí fāng biàn mǔ qīn yóu xì 三、辨字组词。 伞（ ） 弟（ ） 便（ ） 母（ ） 会（ ） 第（ ） 硬（ ） 舟（ ） 四、写出下列词语的近义词。 喜欢——（ ） 好像——（ ） 遮蔽——（ ） 常常——（ ） 发现——（ ） 看望——（ ） 发明——（ ） 快乐——（ ） 五、按要求写句子。 1.我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们自己发明的拼音字母……（用加点字造句） 2.我们 的 旁 一棵 枫树 村 渡口 喜欢 很 我 它（连词成句，并加上标点符号） 3.枫叶好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（仿写句子） 好像 六、根据课文内容填空。 1.“它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。”该句运用了__________的修辞手法，将__________比作__________，突出了枫树的高大、茂盛。 2.《枫树上的喜鹊》一文，作者重点描写了喜鹊妈妈教喜鹊__________、__________、__________，以及看__________。 七、阅读课文选段，完成练习。 今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:“鹊！鹊鹊鹊?” 我懂得，她问话（的 地 得）意思是:“看！那是什么?” 喜鹊弟弟一齐快乐（的 地 得）回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!” 我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！” 我真高兴啊! 1.在括号内选择恰当的字词。 2.“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“——”画出来。 3.“我”真的能听懂喜鹊的对话吗？说一说理由。 答案： 一、dù；yīn；bì；gāng；àn；jiāo 二、雨伞；阿姨；方便；母亲；游戏 三、雨伞；大会；兄弟；第一；便利；坚硬；母亲；龙舟 四、喜爱；仿佛；遮挡；经常；发觉；探望；创造；高兴 五、 1.我的小弟弟很顽皮，一会儿玩玩具，一会儿骑小车，一会儿唱歌。 2.我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。 3.长城好像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。 六、 1.比喻；枫树；太阳伞 2.唱歌；游戏；学习汉语拼音；日出 七、 1.的；地 2.看！那是什么? 3.“我”当然听不懂喜鹊的对话。对话的内容都是“我”天真的想象。“我”完全把喜鹊当做人了，所以赋予喜鹊人的情感和语气。 $$