第三单元图形的运动(一)(单元测试)三年级上册数学常考易错题(冀教版)

2023-08-30
| 8页
| 179人阅读
| 3人下载
满天星状元教育
进店逛逛

内容正文:

第三单元图形的运动(一)(单元测试)三年级上册数学常考易错题(冀教版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:__________ 一、选择题(共14分) 1.下面的图形中,对称轴条数最多的是(    )。 A.正方形 B.等边三角形 C.等腰梯形 2.下面图形中,属于轴对称图形的是(    )。 A. B. C. 3.下面的运动,哪一种是旋转?(    ) A.行李在传送带上运动 B.抽屉的打开 C.钟面上时针的运动 4.下面每组图形中,都是轴对称图形的一组是(    )。 A.扇形、长方形 B.正方形、平行四边形 C.圆、三角形 5.下面物体的运动是旋转的有(    )。 A.自行车车轮的转动 B.热气球的上下运动 C.抽屉的运动 6.下列数字中,(  )是轴对称图形. A.2 B.6 C.8 7.下列图形,不是轴对称图形的是(    )。 A. B. C. 二、填空题(共20分) 8.下面的字母,哪些是对称图形?写在横线上。   E   S   H   V   J   K   U   A   L   B   I   M   N   O   P   Q   X 9.开车时,方向盘的运动属于( ),车窗的升降属于( )。 10.图案通过( )可以得到图案. 11.用3个同样大小的正方形分别摆成下面的物体. 从正面看,形状完全一样的物体是 号和 号; 从上面看,形状完全一样的物体是 号和 号. 12.如果把一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够( ),这个图形就是( )图形,这条直线就是( )。 13.图形可以通过( )得到图形. 14.看一看,填一填。 (1)苹果向( )平移了( )格。 (2)梨向( )平移了( )格。 (3)菠萝先向( )平移了( )格,又向( )平移了( )格。 三、判断题(共16分) 15.人只能做平移运动,不能做旋转运动。( ) 16.平行四边形也可能是轴对称图形.( ) 17.从抽屉里取出一本书是旋转运动,打开书是平移运动。( ) 18.将一正方形纸折叠,折痕所在的直线就是它的对称轴。( ) 19.物体平移或旋转后,会变形或改变大小。( ) 20.用刷子刷墙是平移现象,转动的呼啦圈也是平移现象。( ) 21.当一个图形沿着一条直线对折,两边能够完全重合,折痕所在的直线就是对称轴. ( ) 22.无论经过多少次平移,物体的方向都不改变   ( ) 四、解答题(共50分) 23.观察方格纸中图形的变换,完成下面的问题。 (1)图形A经过怎样的变换得到图形C? (2)图形C又经过怎样的变换得到图形B? (3)你还有什么办法能将图形A变换得到图形B? 24.将一张正方形的彩纸沿着一个方向对折,再对折……对折4次后有多少条折痕? 25.把一张长方形纸对折,在折好的一侧沿折痕画图,用剪刀把图形剪下来,再打开。你发现了什么? 26.美术学院有一个2层的展馆,每层有4个展厅.在这些展厅里一共放240幅画,平均每个展厅放多少幅? 27.下面是聪聪从镜子里看到的电子表的显示时间,请问实际时间是多少? 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 参考答案: 1.A 【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此先判断出各选项中图形的对称轴,再选择即可。 【详解】A. 正方形有4条对称轴; B.等边三角形有3条对称轴; C.等腰梯形有1条对称轴; 故答案为:A 【点睛】本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合。 2.B 3.C 【分析】根据题意可知旋转是绕中心点顺时针或者逆时针运动。 【详解】行李在传送带上运动沿直线运动,抽屉的打开沿直线运动,钟面上时针的运动是绕中心点顺时针运动。故答案为:C。 【点睛】此题考查学生对旋转和平移的认识,并且能区分出旋转和平移。 4.A 【分析】如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此选择即可。 【详解】A.扇形和长方形都是轴对称图形。 B.正方形是轴对称图形,平行四边形不是轴对称图形。 C.圆是轴对称图形,一般三角形不是轴对称图形。 故答案为:A 【点睛】熟练掌握轴对称图形

资源预览图

第三单元图形的运动(一)(单元测试)三年级上册数学常考易错题(冀教版)
1
第三单元图形的运动(一)(单元测试)三年级上册数学常考易错题(冀教版)
2
第三单元图形的运动(一)(单元测试)三年级上册数学常考易错题(冀教版)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。