内容正文:
第二单元
核心素养评价
提升卷
5.汉堡包里面有浆有素,含有人体所需的全部营养素。
时减:40分钟满分:100分
6.桶齿病就是我们平时所说的蛀牙,它是因为细菌滋生破坏了我们的
总分
牙齿。
()
得分
7.平静呼气时.胸麻容积缩小。
()
一、填补小能平。《每空2分,共28分
三、选择大乐园。(丹题3分,共8分】
1.运动后,呼吸和心跳加快,休息后又慢慢
1.人在运动时.呼吸次数增加的原因是(
)a
2.人的呼吸实际上是在进行
交换,使
进入血液,同时
A心跳加快
B.耗氧量增大
C.人体紧张
型
排出
2.下列“防止篇齿,保护牙齿“的做法中,不正确的是(
3.当我们随心所欲地大吃大喝时,消化器官中的
说:“我虽然
A多吃生冷坚硬的食物
是大饱口福了,但吃得太多太杂,明嚼肌不停地运动,真累死我了!”
B.早晚认真刷牙
说:“我装满了各种高蛋白、高脂肪的食物,胀得比平时大两
C.晚上少吃甜食
倍,哪有工夫消化?”
3.下列关于辨别食物中是否含有淀粉的做法中,正确的是(
4.食物从口腔进入后,依次要经过食道
A,用棉签衙一点食物涂在白纸上,观察其颜色变化
等清化器官。
B.在食物中滴几滴白酒,观察其颜色变化
5.食物中的
能给人体提供能量。
C,在食物中滴儿滴碘酒,观察其颜色变化
6.不同类型的牙齿在帮助消化食物的过程中作用是不一样的。比如,
4.食物被口腔初步消化后,就会进人人体内部的其它消化器官。食物
门齿用来
食物,犬齿用来
食物,白齿用来
进入身体后不可能经历的器官是(
)o
食物
A.食道
B.肺
C.胃
二,我是小法宫。《每题2分,共14分)
5.欣欣最近运动量比较大,需要用(
)来补充能量。
1.经常锻炼身体会增大我们的肺活量,获得更多的氧气。
A.维生素
B,无机盐
C.糖类
2.二氧化碳是植物制造养料所必需的原料。
6.我们吸进空气时,气体经过的呼吸器官依次是(
3.食物的消化和吸收主要在小肠内完成,口腔所起的作用不大
无.鼻腔→明,喉→气管→支气管→酣
4.我们每个人一分钟的呼吸次数都不相同,略有差异
鲁人是
61
cm
四、机智连连看。(12分)
六,趣味实验。(年题8分,共16分)
请将下列食物和它所含的主要营养成分用线连接起来。
根据“探究消化器官的功能“的模拟实验,同答相关的问题
实验一:在一根塑料管中装人几粒煮熟的米饭,用手捏动塑料管,观察
米饭的变化
实验二:在一个塑料袋里装人馒头和煮熟的蔬菜,反复揉挤这个袋子,
观黎里面食物的变化
蛋白质
维生素
脂肪
1.两个实验是分别模拟人体的
和
两个器官,分别写
一写这两个器官的功能。
2.小明对这个实验进行了改良
五,思维练营。(每题6分,共12分)
(1)请在图上填出相应的器官名称
1.一些不当的行为会损伤我们的呼吸器官。你知道有哪此方法可以保
护呼吸器官吗?请写一写。
用满斗替代(
用枚鬯料帝替代
网整补膜督代(
周桃荫替代(
2.人们都知道“病从口人”,那我们怎么预防食品问题导致的疾病呢?
请你结合所学知识提出注重食品安全的方法。
(2)袜筒所替代的器官的主要功能是什么?(4分)
鲁人泰斗
6150
16。参考答案
(帮分答常不唯一)
第一单元核心素养评价基卷
长,发出的声音越低
一下物面,组然用力停止了,但锣面的振
五、1.运动的过程中,人体需要情耗大量氧气:
一,山耳染声带
(2》尺子种出卓面的长度德长,尺子松动
动不会立即停止,所以在之后的段时同
氧气是通过人的甲吸从空气中我得的.南
工,指体振动
得越慢,本音整低
里还虚听列本音。
必须更加卖力地工作,所以野吸的次数会
3,介质直空
(3》高较高较低低
2.使六根檬皮第的松紧程度各不相同.像皮
比平时明多培加。
4,银动的快慢限动得隧快
(4}我爱现声音的高低与物体最动的快
高好餐,发出的面音魅高:橡皮前塘轻,发
2①饭前便后要法于:2吃饭要定时,湘墙
5.音量菌弱
橙有关系。物体动得越快,发出的声音
出的备音越跃
侵國,不饮食:不吃不干净,过了保
6.差
就越高:物体素动得塘侵,发出的声音就
六.1.(1)C(2)B
质期的食物。(合理中可)
二1,×2.×3V4×5,×6V
感低
(3)试管中的水核多,音越高:试管中
六,1淀粉物变蓓它门帝变满
1.V8V
2.(1)23
的水就少,声音越低
2.白纸上有消请白纸上有消情
三.L02.C3.C4.A5.B6.C7.C
(2)气体周体
2.(1)①图2》65A
3,土豆片,漫头块,面包片,定粉幅中均含有
听神
3)A
第二单元核心素养评价基卷
淀粉,并且淀物适确调会变露:生葵花予
第一单元核心素养平价
提升卷
一,1,好段晚氧气二氧化误
花生仁肥肉、食用鈾中均食有新断,在自
一1空气
2.财类
纸上滑动涂抹会有袖蔬
2.振动
3腔粉
第