第五单元5.2 梯形的认识（课件）四年级上册数学人教版

认识梯形 年 级：四年级 学 科：数学（人教版） 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 一、复习图形，导入新课。 说一说：我们已经学过哪些图形？ 长方形 正方形 平行四边形 三角形 圆 你见过下面这样的图形吗？它们有什么共同特点？ 一、创设情境，引入新课 一、创设情境，引入新课 他们两组对边有一组是互相平行，而且长度不相等；有一组不是互相平行。 只有一组对边互相平行。 只有一组对边平行的四边形叫作梯形。 二、仔细观察，探究新知。 上底 下底 腰 腰 高 互相平行的一组对边,较短 的边叫做梯形的上底。 不平行的那组对边, 分别叫做梯形的腰。 互相平行的一组对边,较长 的边叫做梯形的下底。 从梯形的两个底上任取一点都可以向它的对边画高，但通常从上底的一个端点向它的对边画高。 二、仔细观察，探究新知。 认识特殊的梯形。 等腰梯形 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 认识特殊的梯形。 二、仔细观察，探究新知。 直角梯形 有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 三、自主探究，合作交流 说一说：我们认识了哪些四边形？ 长方形 正方形 平行四边形 可以看成特殊的平行四边形。 梯形 三、自主探究，合作交流 交流：每种图形的特征？ 图形 特征 四边形 四条边围成。 梯形 只有一组对边平行的四边形。 平行四边形 两组对边分别平行且相等的四边形。 长方形 两组对边分别平行且相等，四个角都是直角的四边形。 正方形 四条边都相等，四个角都是直角的四边形。 三、自主探究，合作交流 四边形 平行四边形 长方形 正方形 梯形 四、巩固练习，拓展应用。 下图a//b，图中有几个梯形？把它们指出来。 有三个， 梯形ABED， 梯形BEFC， 梯形ACFD。 四、巩固练习，拓展应用。 下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高，分别指出它们的上底、下底和腰。 上底 下底 腰 高 高 腰 梯形 梯形 梯形 下 底 上 底 腰 腰 高 上底 下底 腰 腰 五、课堂小结，畅谈收获。 只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。 谢谢！ $$