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期中阅读理解检测卷-语文二年级上册统编版
一.现代文阅读(共8小题)
1.阅读检阅台。
猫
我家有一
漂亮的小花猫,非常可爱。每天放学回家,我总要跟它玩一阵子。
一天,我问妈妈:“我们家的小花猫到底有多重呢?”妈妈说:“你称一称吧!”屋里有一
秤。
我抱起小花猫,轻轻地把它放在秤盘子上,我刚一松手,小花猫撒腿就跑。我把它抓回来,它又跑了
这样做了好几次,都没有称出小花猫的重量。
我笑然想到一
好办法:我抱着小花猫一起称,然后称我的重量,再用我和小花猫的重量减
去我的重量,就得出了小花猫的重量。我试着这样做,果然称出了小花猫的重量。
(1)在文中括号里填上合适的量词。
(2)“我”在称小花猫的过程中遇到了什么困难?用“
”在文中画出来。
(3)根据短文内容排序。
得出了小花猫的重量。
称“我”的重量。
“我”抱着小花猫一起称。
“我”和小花猫的重量减去“我”的重量。
(4)你还有什么好办法能称出小花猫的重量呢?想一想,写一写。
灰角鹿
有一只小鹿得了病。病好(hao hao)
了,他的角就变成了灰色。他很伤心。
这天,他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在他的角上,用树枝和干(gg)
草搭窝。等灰角鹿醒米时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想:小鸟搭一个
窝多不容易啊,我走路小心点儿。
有一天,灰角鹿听到头上有唧唧喳喳的叫声,原来鸟妈妈生的蛋孵出了一只小鸟。下雨了,灰角鹿
躲到树下,不让雨淋着小鸟。
天晴了,灰角鹿站到暖暖的太阳下,让刚刚出生的小鸟晒太阳。小鸟练习飞翔,但是因为翅膀没长
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(zhang chang)
好,要摔下来了。灰角鹿忙用自己的鼻子接住了小鸟。
小鸟长大了,三只鸟叼来许多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂
亮极了。
(1)短文共有
个自然段。
(2)用“√”给加点字选择正确的读音。
(3)文中的小鹿因为
,角变成了灰色,最后灰角变成了美丽的“
(4)文中的两只小黄鸟用
移
在灰角鹿的
搭窝。他们这样做是因为把
当成了
(5)你喜欢灰角鹿吗?为什么?
3.课外阅读。
熊妈妈收菜
菜园里的蔬(shū)菜长大了,熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝(o)卜地里,熊妈妈拔(ba)了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说:“别吃
叶子,要吃它的根,你记住,萝卜的根最好吃。”
它们走到白菜地里,熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。能妈妈说:“你记住,白菜的根不好
吃,它的叶子才好吃呢!”
它们走到西红柿地里,小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说:“你记住,西红柿的叶子不能吃,要吃它的
果实。”
小熊对妈妈说:“妈妈,今天我学到这么多知识,真高兴!”
(1)短文共有个自然段。
(2)用横线把熊妈妈说的话画了下来。
(3)短文中写了种蔬菜,它们是
(4)小熊学到了什么知识?
妈妈的头发
柔和的灯光下,妈妈正在给我讲生动有趣的童话。
望着妈妈那美丽的脸庞,忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根…怎么数也数
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不清。
妈妈微笑着说:“孩子,白发的存在是因为你的长大。”
哦,我明白了,是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝聚若妈妈对我的爱。
(1)用文中的词语填空。
的灯光
的童话
的脸庞
的白发
(2)从短文中找出下列词语的近义词。
温和·-
好玩·
漂亮·
凝结··
(3)读完短文,我知道了,妈妈的白发里凝聚着」
5.阅读短文,回答下列问题。
小熊请客
小熊搬新家了!他的新家在山脚下。房子的前面有一条小河:左右两边是一大片绿油油的草地,草地
上满是五颜六色的野花;房子的后边不远处,有一小片松树林,可漂亮了。
小熊想请好朋友10月1日来新家做客,可好朋友们都不知道小熊的新家在哪里,这可怎么办呢?小熊
决定给每个好朋友都写一封信,告诉他们新家在哪!
怎样才能让朋友们找到自己的新家呢?小熊又为难了。他走到院子里,两只可爱的百灵鸟飞来了,落
在小能的房顶上,她们唱着动听的歌儿,这声音不止好听,还能传得很远。小熊高兴得跳起来,拿起笔开
始写信。小熊在信里写了请客的具体时间,还告诉小伙伴,自己的新家房顶上有两只可爱的百灵鸟,小伙
伴们只要顺(shdn)着百灵鸟的歌声就能找到自己的新家。
信都按(à)时送出去了。10月1日那天,小熊准备了可口的饭菜。可是,小熊从早上一直等到晚上,
也没有等到一个朋友。小熊纳闷极了,还伤心地哭了!
(选自《阿桃历