内容正文:
教学目标
1、通过结合实际生活,学习认识每个人都是不同的。
2、世间很多事物都存在着不同,感受不同使生活变得更加丰富多彩。
3、通过“不同让生活更精彩”的活动,在探索问题的过程中获得体验和感悟。
道德与法治三年级下册第一单元
你 看 到 了 什 么 ?
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2.
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比一比
图片中的树叶完全一样吗?
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颜色不同
大小不同
形状不同
叶脉不同
小发现
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找一找
?
能不能找到完全相同的两个人呢?
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小游戏:Yes or No
1、请起立认真听问题,如果你的答案是“Yes”,请站起来并举起双手,大声喊出“Yes”;如果你的答案是“No”,请把双手交叉与胸前。
2、活动过程当中,请你观察一下周围的同学。
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小游戏:Yes or No
1、你是短头发吗?
2、你戴眼镜吗?
3、你喜欢唱歌吗?
4、你喜欢吃苹果吗?
5、你会画画吗?
6、你喜欢红色吗?
7、你喜欢语文吗?
8、你很开朗吗?
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圆圈变变变
画一画:看到这个圆,你把它想象成什么呢? 把你的想象画出来。
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生活中充满着各种不同,你还能找出生活中有哪些“不同”?小组讨论。
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“不同”创造精彩
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这一段音乐用了哪些乐器合奏?
如果这首音乐只用一种乐器来演奏,你觉得会怎么样?
“不同”创造精彩
不同的乐器,不同的音色,不同的旋律 , 交织在一起,组成优美的音乐。不同让生活更精彩!
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如果奥运会只有一种项目,只有几个国家的运动员参加比赛,你觉得会怎么样?
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不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂,不仅为我们献出一场体育盛宴,更传播了和平与友谊。不同让生活更精彩!
“不同”创造精彩
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“不同”创造精彩
你还能找出哪些由于“不同”,给生活带来精彩的例子呢 ?
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课堂小结
正是由于每个人都各不相同,因此对同一问题才会有许多不一样的想法,对同一件事才会有不一样的做法,生活中充满着各种不同,因为不同,让我们的生活变得更精彩!
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你愿意根据自己的特点、发挥自己的特长,为班级,为校园,为社会创造出更多的“精彩”吗?把你的愿望写下来。
写一写
作业:
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