2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

创新改变生活 小组合作P14--19 一、怎样正确认识创新？（什么是创新？) 二、为什么要创新？ 怎样正确认识创新？ 1.生活处处有创新 它可以是一个别出心裁的点子，可以是一个突发奇想的灵感，可以是一个独具匠心的构思………… 1.生活处处有创新 怎样正确认识创新？ 怎样正确认识创新？ 2.创新是一种生活方式 怎样正确认识创新？ 2.创新是一种生活方式 怎样正确认识创新？ 3.创新给我们带来惊喜 怎样正确认识创新？ 3.创新给我们带来惊喜 怎样正确认识创新？ 3.创新给我们带来惊喜 怎样正确认识创新？ 4.生活各个领域都需要创新 社区网格化管理 怎样正确认识创新？ 4.生活各个领域都需要创新 怎样正确认识创新？ 4.生活各个领域都需要创新 古代四大发明 新四大发明 怎样正确认识创新？ 5.创新让生活更美好 怎样正确认识创新？ 5.创新让生活更美好 怎样正确认识创新？ 5.创新让生活更美好 怎样正确认识创新？ 5.创新让生活更美好 怎样正确认识创新？（题目写在P15顶上） 1.生活处处有创新。 2.创新是一种生活方式。 3.创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 4.生活的各个领域都需要创新，也可以创新。 5.创新让生活更美好。 二、创新引擎 晒晒你的知识量 你对我国古代科技发明了解多少？你从中受到哪些启发？ 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（高频用句）P14 从人类文明发展的角度看 蒸汽机的改良 电力的应用 计算机的出现 3.国家为什么坚持创新驱动发展战略？ 古代四大发明 新四大发明 时代发展呼唤创新 思考：从古代四大发明到现代四大发明说明了什么？ 德国工业4.0 （高科技战略计划） 中国坚持 创新驱动发展战略 印度将“印度制造”作为国家战略 韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究 1.创新的作用（或重要性或为什么坚持创新发展或为什么创新是引擎？）②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 思考：上述图片材料说明了什么问题？ 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 从国家发展的角度看 实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 3.国家为什么坚持创新驱动发展战略？ 在中国改革开放的进程中，靠着“敢为天下先”的创新精神，深圳经济特区一直发挥着“试验田”作用，创造了第一家合资企业、第一个万元户村等众多“中国改革第一”。深圳从一个边陲小镇发展为国际大都市。 随着改革向纵深推进，先后推出多项重大改革，并取得阶段性突破。 改革开放以来，一批又一批年轻人来到深圳，在这片热土上挥洒汗水，施展才华，实现创新梦想。他们专注工作，致力创新；他们追求时尚，满怀激情；他们自信开放，善于接纳。他们在创造着自已和特区更美好的未来。 3.国家为什么坚持创新驱动发展战略？ 从改革与创新的角度看 创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 ②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战 略的重心。 ③创新驱动是国家命运所系。创新成为推动发展的第一动 力。 ④创新是改革开放的生命。改革创新推动中国走向富强。 ⑤创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（第14页） 3.国家为什么坚持创新驱动发展战略？ 改革 指向过去， 意味着要与时俱进，要破旧。 指向未来， 意味着要立新。 激发 创新 改革为创新指明了任务和方向 创新推动改革往深处、高处发展 促进 4.改革与创新的关系？ ①创新是改革开放的生命，改革在不断创新中提升发展品质。创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。。 ②国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。 作为青少年，你能为建设创新型国家做些什么？（中学生如何培养创新能力？） ①努力学习科学文化知识，为创新奠定坚实的知识基础； ②增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力，把创新热情与科学求实态度结合起来， ③要勤于观察、善于思考、敢于质疑（创新思维）； ④要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动手、勤动脑的好习惯。 我行动 课堂精炼 1、创新无处不在创新让