第二单元我们周围的空气单元测试题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二单元我们周围的空气 一、选择题 1、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是() A.02 B.N2 C.C02 D.H-O 2.下列变化中不属于分解反应的是() A.分离液态空气制氧气 B.加热高锰酸钾制氧气 C.加热过氧化氢制取氧气 D.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 3.实验用高锰酸钾制取氧气的试验中，不需要使用的一组仪器是() A.烧杯玻璃棒 B.大试管集气瓶 C.酒精灯铁架台 D.导管单孔塞 4利用排水法收集氧气下列操作正确的是() A.集气瓶中预先灌满水，水中留有一些气泡不影响实验效果 B.将集气瓶提出水面后，再用玻璃片盖住瓶口，然后正放桌面 C.在水下用玻璃片盖住集气瓶口，提出水面并正放在桌面上 D.收集满氧气后，集气瓶应留在水槽中，用的时候再取出 5.下列实验方法无法达到实验目的的是() A.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 B.用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 C.用带火星的木条鉴别氧气和空气 D.用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液 6.如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是() 空气 一水 A.氧气含量越多硫燃烧越剧烈 B.疏在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C.瓶底的水可以吸收生成的有害气体 D.疏在空气和氧气中燃烧的生成物不同 7.加热氯酸钾和高锰酸钾混合物一段时间后，试管内剩余固体种类不可能是 ( ) A.五种B.四种C.三种D.两种 8.对下列反应现象的叙述，正确的是() A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾 B.镁条在空气中燃烧，生成了氧化镁 C.二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 D.铁丝在氧气中燃烧，产生白色固体 9.下列说法错误的是() A.混合物都是有两种或两种以上的物质组成B.冰水属于混合物 C.混合物是由不同种分子构成D.纯净物只是有一种物质组成 10.下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是() 加热 A.高锰酸钾 一锰酸钾+二氧化锰+氧气 点燃 B.疏+氧气 一二氧化硫 C.氢气+氧气 点燃一水 D.酒精+氧气点燃 水+二氧化碳 11.化学实验操作中有许多“先后”之分，下列实验操作的先后顺序不正确的() A.实验室制取氧气时，先向锥形瓶内加入过氧化氢溶液，再向长颈漏斗中加入 Mn02 B.组装仪器时，一般遵循的原则是从左到右，先下后上 C.排水法收集氧气时，先在水下盖上玻璃片，再将集气瓶移出水面 D.给试管内的固体加热时，先预热，后集中加热 12.如图所示：A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体粉末，D能使带火星的 木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的 反应前后B的质量和化学性质都不改变。则下列推断错误的是() D B ① E② 加热 D 点燃 G③ a A.A是KMnO4 B.B是MnO2 C.G可能是木炭粉 D.E是HO 二、非选择题 13.某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图，回答下列问题： (1)实验前要先检查装置的 (2)该实验中红磷需稍过量，目的是 集气瓶中预先要有少量 的水，其作用是 A 14.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少，课外活动小组的 同学们用高锰酸钾制取氧气，则该反应的符号表达式 为 ,再将制得的氧气和空气按不同 的体积比收集在集气瓶里。 收集方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通 入氧气，刚好把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活 塞，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒，（已知氧气约占空 气体积分数的21%)。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为50%的气体，则需通 入 mL氧气和 ml空气（计算结果精确到0.1mL)。 空气 15如图是测定空气中氧气含量的实验装置（钟罩中的水面上的体积已经分为5等 份，并标有刻度a、b、c、d),请根据实验回答问题： (1)该实验中红磷要足量的原因是 (2)可观察到的实验现象 。涉及化学反应的文字 表达式是 (③)燃烧后钟罩内剩余的气体主要是 请结合实验推测该气体的性 质。物理性质： 化学性质： (4)集气瓶底部加水的作用： 16.某兴趣小组的学生想通过实验进一步归纳有关氧气的性质。 在点燃条件下进行的甲、乙、丙三个实验如图所示，根据发生反应的现象及原理， 进行总结归纳并回答下列问题： 氧气 氧气 氧气 硫 磷 铁丝 甲 丙 (1)这三个实验有多个共同的特点： ①都是与 发生反应： ②都属于 反应（填基本反应类型： ③ (2)这三个反应中还有不同之处，如： (3)甲实验的现象是 同时放出热量。 (4)写出丙实验集气瓶中反应的文字表达式：