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第四课
只有坚持和发展中国特色社会主义
才能实现中华民族伟大复兴
第一框中国特色社会主义进入新时代
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新课程标准
1.阐释新时代的具体内涵。
2理解中国特色社会主义进入新时代的意义。
3.阐明新时代社会主要矛盾的内容和要求。
4.评析新时代下的基本国情。
5.阐释新时代坚持和发展中国特色社会主义的原因与要求。
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学业质量目标
1科学精神:理解新时代的内涵和意义,新时代社会主要矛盾及其影响
和要求。
2.政治认同:一以贯之坚持中国特色社会主义。
3.公共参与:积极做新时代的见证者、开创者、建设者。
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必备知识自主探究
关键能力互动探究
提升能力通关集训
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必备知识自主探究
新时代的科学内涵
1.历史方位:经过长期努力,中国特色社会主义进入了
时
,。
2.科学内涵
()是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取
中国特艳社会主义
伟大胜利的时代。
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(2)是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义
现代国
的时
代。
(3)是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民
共同富當裕
的时代。
(4)是全体中华儿女刿力同心、奋力实现中华民族
伟大兴中国梦的时
代。
(⑤)是我国不断为人类作出更大
贡献
的时代。
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3.现实意义
(①)意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到
强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
(2)意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大
在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
生机活力
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(3)意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了
发展中国家走向
现代北的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望
保持
自独立南国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献
了中国智慧和
中国案
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二新时代我国社会主要矛盾
1.社会主要矛盾
()原因:人民美好生活需要日益广泛,
社会出产功
水平总体上显著
提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列。同时,发展的
不平不充分
,成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因
素。
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(2)内容:党的十九大提出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主
要矛盾已经转化为人民日益增长的
美教好生活需要和不平衡不充分的发
展之间的矛盾。
3)认识:我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处
历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国
情没有变,我国是世界最大
发国家的国际地位没有变。