期末能力提升测试-【一卷通】2023-2024学年四年级上册道德与法治核心素养评价（统编版）五四制

·３３· ·３４　 · 4?BCDE:; ,-. ４０ /0%%1/. １００ / 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、填补小能手。（每空１分，共１６分） １．班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来 和 。 ２．在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应 。 ３．传承和弘扬优秀家风，要从 做起，从 做起。 ４．执行班级共同决定遇到困难时，同学之间要 ， 。出 现问题需要适当调整时，应该尽可能采纳同学们的建议。 ５．学会与朋友相处， 才能深厚长久。 ６． 不仅会对别人造成伤害，也会对 造成伤害。 ７．当我们自主选择课余生活时，既要注重个人的 ，又要注 重活动的 ，让课余生活促进我们 。 ８．我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使 徒增烦恼。 要为父母 ，就从学做一个 的孩子开始吧。 二、选择大乐园。（每题３分，共２１分） １．以下做法违反班规的有（　　）。 ①吴林在教室里乱跑，撞倒了一位同学　②赵方看到别的同学随地 扔废纸，他也扔了一个小纸团　③小明做错了事，班长要求他向全班 同学认错　④小红借阅完图书后把书放到原位 Ａ．①②　　　　　　Ｂ．①②③　　　　　　Ｃ．①②③④ ２．以下做法能少给父母添麻烦的是（　　）。 ①玩耍时注意安全，并按时回家　②丽丽成绩优良，与同学关系融洽　 ③军军吃东西前不洗手　④每次上学时我们把学习用品带齐　⑤娜娜 到同学家玩，没跟父母打招呼 Ａ．①②③④⑤　　　　　Ｂ．①②③　　　　　　　Ｃ．①②④ ３．“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”对 此认识正确的是（　　）。 Ａ．父母与子女之间的矛盾不可避免，这是小题大做 Ｂ．父母与子女之间永远无法沟通 Ｃ．子女应与父母交流谈心，理解父母的苦心和期盼 ４．班委会选举时，每个同学都要（　　）。 Ａ．随便写上一个名字 Ｂ．谁和我关系好我选谁 Ｃ．珍惜自己的选举权利，认真投出一票 ５．生活中有太多的“爱保证”，说话不算数，比如（　　）。 Ａ．孙强每次都保证不迟到，可是还是经常迟到 Ｂ．佳佳说自己有鸡毛毽子，第二天就带来跟大家一起玩了 Ｃ．丹丹妈妈的信用卡在最后期限之前就还上了 ６．与人沟通，（　　）。 ①要勇于表达自己的意见　②要学会倾听　③要说服别人听从自己 的意见　④不要相互指责 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．②③④              ·３５· ·３６　 · ７．小明针对自己的班级说出了以下几点，其中是优点的是（　　）。 ①在我们班，人人都有自己的岗位　②班里建立了“干部轮流制”，让 每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任　③遇到 困难，没有同学无私相助　④同学们参加集体活动的积极性不高　 ⑤同学们都爱学习 Ａ．①②③④⑤ Ｂ．③④ Ｃ．①②⑤ 三、我是小法官。（每题３分，共２１分） １．家庭成员的相互理解能使家庭关系发生变化。 （　　） ２．班级之间有竞争是正常的，不能使用不正当的竞争方式获胜。 （　　） ３．双方只有在准确表达自己意见并了解对方意见的基础上，才可能进 一步沟通。 （　　） ４．班级建设是老师和班委的事，与我们普通同学没有关系。 （　　） ５．我们虽然不会做某些家务活，但可以学。 （　　） ６．作为家中的一员，我们能力有限，可以暂时不为家庭作贡献。（　　） ７．为朋友保守一切秘密才是真正的友谊。 （　　） 四、智慧活动园。（每题８分，共２４分） １．如何开展家风宣传活动？ ２．班级要组织活动，需要经过什么程序？ ３．班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同 学们在班里能愉快、安全地学习和活动。请从安全、学习、纪律、卫生 等方面各制订一条班规。 五、生活展示台。（１４分） １．你是如何选择课余生活的？如果你的选择和父母意见不一致，你会 怎么办？（６分） ２．虽然我们年龄小，但我们是家里的“创意箱”。说说你为家里出过哪 些金点子。（８分） 六、拓展训练营。（４分） 　　请你说说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的意思。 ·４７· ·４８　 · 并向妈妈作出保证，不让妈妈担忧。 七、谈话的艺术是听和被听的艺术。———赫兹里特 所谓的“耳聪”，也就是“倾听”的意思。 ———艾默生 许多东西都因不发问而丧失。———英国 期末能力提升测试 一、１．成长　收获　２．尽到自己的责任 ３．小事　自身　４．互相帮助　协商解决 ５．友谊　６．说话不算数　自己 ７．兴趣和爱好　意义和价值　健康成长 ８．父母　分忧解愁　懂事 二、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ｃ 三、１．√　２．√　３．√　４．×　５．√　６．×　７．× 四、１．示例：①家风演讲。②制作宣传板报。 ③展示优秀