第1单元 第2-4课时 小数乘小数（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年五年级上册数学同步备课（人教版）

学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第1单元 小数乘法 第2课时小数乘小数（1) 【教学内容】教材5例3。 【教学目标】 1理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正确进行笔算，并且会运 用该知识解决一些实际问题。 2在小组讨论中探究、发现、感悟小数乘小数的计算法则，提高计 算能力。 3渗透转化的数学思想，感受数学知识间的内在联系，培养科学、 严谨的学习态度。 【重点难点】 重点：掌握小数乘小数的计算方法。 难点：理解小数乘小数的算理。 【教学过程】 一、复习导入 307×6 师：先独立完成，然后说一说小数乘整数是如何计算的。 师：我们已经掌握了小数乘整数的计算方法，那么小数乘小数又该 怎样计算呢？这节课我们来探究这个问题。 (板书课题：小数乘小数(1) 二、探究新知 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 课件出示教材5例3。 1阅读与理解。 师：读题，说说你知道了什么？ 学生自主阅读题目，和同桌说说从中获取了哪些数学信息，如何解 决。【学情预设】学生能得到要算出一共需要多少千克油漆，需要先 求出宣传栏的面积，列出算式：24×08。 2分析与解答。 (1)自主探究。 师：这个式子中，两个因数都是小数怎么计算呢？ 学生自己尝试计算。 (2)交流汇报。 小组交流，指名汇报。 【学情预设】学生根据前面小数乘整数的计算方法可以自主探索出 小数乘小数的计算过程： 2.4 ×10 把两个因数分别乘10，变成24×8. 24 ×0.8 ×10, 算出积192。要求原来的积，就用 1.92 ÷100 192 192除以100，得到192。 师：那么如何求一共需要多少千克油漆呢？你会列式吗？ 【学情预设】学生基本上都能列出算式：192×09。 师：请你们用刚中的方法试着算一算，然后交流汇报。 【学情预设】 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 量b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 1.92 ×100, 192 ×0.9 ×103 X 9 1.728 ÷1000 1728 3深化训练。 完成教材5“做一做"。 学生独立计算后，指名板演并汇报自己是怎样计算的，然后集体订 正。 师：观察例3和上面各题中因数与积的小数位数，你能发现什么？ 引导学生小结：积的小数位数等于两个因数的小数位数之和。 4小结归纳。 师：小数乘法应该怎样计算？ 小组讨论交流，集体汇报。 小结：(1)先按照整数乘法算出积，再点小数点； (2)点小数点时，看两个因数中一共有几位小数，就从积的右边起 数出几位，点上小数点。 三、巩固运用 1教材“练习二”第2题。 先说一说秤上显示的重量，然后再进行计算。 2教材“练习二"第4题。 独立完成，集体订正。 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 四、课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 五、课后作业 1从课后习题中选取； 2完成练习册本课时的习题。 【板书设计】 小数乘小数(1) ----------- 2.4 1 ×10 24 1.92 ×100 192 ×0.8 X10 ×8 ×0.9 ×103 × 9 1.92 ÷100 192 1.728 ÷1000 1728 【教学反思】 本节课用小数乘整数的计算进行复习导入， 回顾旧知，为学习 小数乘小数做准备。在例题的教学中，注重让学生在已有的知识经验 上自主探索，充分地感受和理解算理。适时引导学生观察、比较计 算过程，提炼出计算方法，充分体现了以学生为主体的教学理念 并且很大程度上调动了学生的学习主动性。学科网书城国 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第1单元 小数乘法 第3课时小数乘小数（2) 【教学内容】教材6例4。 【教学目标】 1.使学生进一步掌握确定积的小数点的方法，知道当乘得积的小数的 位数不够时，在前面用0补足，再点小数点。 2.经历自主探究的过程，培养学生分析能力、类推的能力。 3.使学生体验学习的成就感，激发学习数学的兴趣。 【重点难点】 重点：当乘得的积的小数位数不够时，能正确点出积的小数点。 难点：初步理解和掌握积与因数的关系。 【教学过程】 一、复习导入 114×12 师：计算并说一说你是怎么做的。 师：我们知道小数乘小数，先按照整数乘法算出积，再点小数点，点 小数点时，看两个因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位， 点上小数点。那如果积的小数位数不够时又该怎么办呢？这节课我们 来探究这个问题。 (板书课题：小数乘小数(2) 二、探究新知 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 课件出