1.3走进化学实验室(第1课时初中化学实验室常用仪器及药品的取用) 课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

1.3走进化学实验室 （第1课时 初中化学实验室常用仪器及药品的取用） ⁠ 1. 初中化学实验室常用仪器(见上册教材P151~152附录Ⅰ) 2. 实验室化学药品取用规则 (1)“三不”原则： 　不能用手接触药品 　⁠、 　不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味 　⁠、 　不得尝任何药品的味道 　⁠。 (2)节约原则：取用药品时，如果没有说明用量，一般液体取用 　1~2 　⁠mL，固体只需 　盖满试管底部 　⁠即可。 (3)处理原则：剩余药品既不能放回 　原瓶 　⁠，也不要 　随意丢弃 　⁠，更不要 　拿出实验室 　⁠，要放入指定的容器内。 不能用手接触药品 　 不要把鼻孔凑到容器口 闻药品(特别是气体)的气味 　 不得尝任何药品的味道 　 1~2 　 盖满试管底部 　 原瓶 　 随意丢 弃 　 拿出实验室 　 3. 常用危险化学品标志 4. 药品的取用 (1)固体药品：通常保存在 　广口瓶 　⁠里。取用粉末状固体一般用 　药匙(或纸槽)　⁠(一斜二送三直立)，块状的药品一般用 　镊子 　⁠(一横二放三慢竖)。 (2)液体药品：通常盛放在 　细口瓶 　⁠里。取用方法如下： ①倾倒法：取下瓶塞， 　倒 　⁠放在桌子上；标签向着 　手心 　⁠；拿起试剂瓶，将瓶口 　紧挨 　⁠ 试管口，缓缓地注入试剂。 广口瓶 　 药匙(或纸槽)　 镊子 　 细口瓶 　 倒 　 手心 　 紧挨 　 ②量取法(用量筒量取一定量液体药品)：用倾倒的方法把液体倒入量筒；试剂瓶口紧挨量筒，当液面接近所需刻度线时，用 　胶头滴管 　⁠向量筒里滴加。读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体 　凹液面的最低处保持水平 　⁠。(读．数．：俯大仰小，实际体．积．：俯小仰大) ③滴加法(用胶头滴管滴加少量液体药品)：胶头滴管使用时先捏挤出胶头中的 　空气 　⁠。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在 　上 　⁠，不要平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。向试管内滴加液体时，胶头滴管必须 　悬空 　⁠于试管口的 　正上 　⁠方进行滴加。用过的滴管要立即用 　水 　⁠冲洗干净(滴瓶上的滴管不要用水冲洗)。 胶头滴管 　 凹液面的 最低处保持水平 　 空气 　 上 　 悬空 　 正上 　 水 　 【拓展延伸】托盘天平的使用(精确到 　0.1　⁠g，1 g以下用游码)：称量前游码  　归零　⁠，检查是否平衡 ，通过 　平衡　⁠螺母调节。“左物右码”(砝码先加质量大的后加质量小的，最后再移游码)，用 　镊子　⁠夹取砝码。需移动游码的条件下，m 物 =  　m 砝 + m 游　⁠；若放反(左码右物)，m 物 =  　m 砝 - m游　⁠。干燥的药品要垫  　称量纸　⁠称量，易潮解或腐蚀性药品应放在 　玻璃器皿　⁠中称量。 0.1　 归零　 平衡　 镊子　 m 砝 + m 游　 m 砝 - m游　 称量纸　 玻璃器皿　 ⁠⁠ 例1 ［上册教材P23第1题改编］写出如图所示化学仪器的名称。 胶头滴管 试管 集气瓶 漏斗 量筒 铁架台 ⁠ 例2 下列做法在化学实验中应该禁止的是(　C　) ①用嘴尝药品的味道 ②在实验室中追逐打闹 ③将用剩的药品倒在地上 ④若实验没有说明用量，按照最少量(1~2 mL)取用液体 ⑤用剩的药品放回原瓶 C A. ①②③④⑤ B. ①③⑤ C. ①②③⑤ D. ②③⑤ ⁠ 例3 (2021·广东改编)运输氢氧化钠固体(有腐蚀性)的包装箱上应张贴的标识是(　A　) A ⁠ 例4 (2021·深圳市改编)下列操作错误的是(　C　) A. 倾倒液体 B. 量取液体 C. 滴加液体 D. 往试管送入粉末 C ⁠ 用量筒量取10 mL水，俯视读数，则实际量取水的体积为 (　C　) A. 10 mL B. 小于10 mL C. 大于10 mL D. 无法估计 C 变式练习 名师点拨：用量筒量取液体的操作方法及注意事项： (1)仪器：量筒+胶头滴管(缺一不可)。 (2)量筒有多种规格，一般根据所需液体的量来决定量筒的规格，选用一次完成的、最接近所需取用量的量筒。 (3)读数：俯视，往下看，读数在上即读数值偏大；仰视，往上看，读数在下即读数值偏小。 ⁠ 1. 下列行为中，没有违背实验室规则的是(　C　) A. 进入实验室就可以随便做实验 B. 把实验剩余的药品带出实验室 C. 把反应后的药品倒入指定的废液缸 D. 实验结束后，未整理仪器就离开实验室 C 2. 酒精具有可燃性，在贮运酒精的试剂箱上最适合粘贴的一张标签是(　C　) C 3. (2