第5章 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动-【优化探究】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节同步导学案配套PPT课件（人教版，单选）

/生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 第4节 环境因素参与调节植物的生命活动 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 学习目标 核心素养 1概述光调节植物生长发育的 过程。 生命观念：通过学习光、温 2.简述温度、重力等环境因素 度、重力等环境因素调节植物 参与调节植物生长发育的过 生长发育的过程，建立调节适 程。 应观。 3.解释植物受环境因素的调节 有何适应意义。 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 核心要点合作探究 课堂检测巩固训练 课时作业素养达标 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 一光对植物生长发育的调节 1.光的作用：光作为一种 信号 影响、调控植物生长、发育的全 过程。 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 2.调控机理 (1)信号：光。 (2)信号受体： 光敏色素 ①本质： 蛋质 (色素一蛋白复合体)。 ②分布：植物的各个部位，其中在 分性组织 的细胞内比较丰富。 ③吸收光谱：主要吸收 红光 和 远光 (3)调节过程：在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变 化的信息会经过 信传递统 传导到细胞核内，影响特定 基因的表达 从而表现出生物学效应。 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 二参与调节植物生命活动的其他环境因素 1.温度 ()温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱 落等生命活动，从而参与调节植物的 发育 (2)植物分布的 地域姓 很大程度上就是由温度决定的。 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 2.重力 (1)重力是调节植物 长发 和 态建或 的重要环境因素。 (2)重力作用的原理 植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将 動 信号转换 成 输出长秦 的信号，造成 生长秦 分布的不均衡，从而 调节植物的生长方向。 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 3.“淀粉一平衡石假说” ()植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即 平石 细胞来实现的。 (2)当重力方向发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着 勒 方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变。 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 三植物生长发育的整体调控 植物生长发育的调控，是由 基因表达调控、 激素 调节和 环境因猜 节共同完成的。植物细胞里储存着全套基因，但是某个细胞的基因如何 表达则会根据需要作调整。激素作为信息分子，会影响细胞的基因表 达，从而起到调节作用。激素的产生和分布是基因表达调控的结果， 也受到环境因素的影响。 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 预习诊断 1.有些植物种子的萌发，受光的抑制。（√） 2.植物的开花会受光的调控，衰老不受光的调控。(×) 3.光敏色素是分布在分生组织细胞内的一种蛋白质。(×) 4.植物对重力的感受是通过平衡石细胞来实现的。（√） 5.光作为一种信号，影响调控植物生长、发育的全过程。（√） 6.植物分布的地域性完全由温度决定。(×) 7.重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。（√） 8.植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调 节共同完成的。(