第4章 第3节 第4节 免疫学的应用-【优化探究】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节同步导学案配套PPT课件（人教版，单选）

/生物学！选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 第3节 免疫失调 第4节 免疫学的应用 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 学习目标 核心素养 1.掌握过敏原的概念及过敏反应的过 程。 1.生命观念：构建概念图说出免疫失 2.识记自身免疫病及产生的原因。 调的类型及含义；掌握免疫预防、免 3.了解HIV感染人体的机理及预防传 疫诊断、免疫治疗的生物学依据。 播的措施。 2.社会责任：理解免疫失调产生的危 4.概述疫苗的作用，说出它能够发挥 害及预防措施，并做好宣传工作，正 该作用的原因。 确理性地应用疫苗，以积极的心态捐 5.讨论器官移植面临的问题及解决问 献骨髓等，献爱心于人类。 题的措施。 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 核心要点合作探究 课堂检测巩固训练 课时作业素养达标 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 一过敏反应 已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时， 概念 有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免 疫反应，这样的免疫反应称为过敏反应 过敏原 引起过敏反应 的抗原物质叫作过敏原 特点 有快慢之分；有明显的遗传倾向和个体 差异 预防的 找出过敏原并尽量 避免再次接触 该过 主要措施 敏原 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 二 自身免疫病 概念自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现 了症状 进攻该种 二者 自身免疫病 以风湿某种 有相！ 机 性心脏链球 感染 人产生应 链球菌 似的 病为例菌 进攻 心脏/ 抗原 瓣膜 成分 实例风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑 狼疮等 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 三免疫缺陷病 概念 由机体免疫功能不足或缺乏 引起的疾病 先天性免疫缺陷病：由于遗传而生来就有 免疫缺陷的，如重症联合免疫缺陷病 分类 获得性免狡缺陷病：由疾病和其他因素引 起的免疫缺陷，如 艾滋病 病原体 人类免疫缺陷病毒(HV) 致病 HV主要侵入并破环人体的辅助性 T细胞， 逐渐使免疫系统摊痪， 机理 功能瓦解 艾滋病 传播 主要有性接触传播、 血液传播 途径 和母婴传播 采取安全的性行为，如使用避孕套 避免注射时经血液传播，不吸毒 防措施 接受检测并积极治疗HⅡV等性传播 感染 不与他人共用牙刷和剃须刀 不用未经消赫的器械文眉、穿耳等 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 四 疫苗 概念 通常用 灭活的或减毒的病原体 制成的生 物制品 作用 接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体 从而对特定病原体具有抵抗力 免疫系统能够产生反应，而且 特异性 这种反应具有 特异性 原理 免疫系统还具有记忆性， 免疫力 记忆性 能维持较长的时间 疫苗是人类发明的对抗传染病的一件有效 应用 武器，而且对某些疾病来讲，注射疫苗可 能是唯一有效的预防措施 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 五 器官移植 樱 医学上把用正常的器官置换丧失功能的器官， 以重建其生理功能的技术叫作器官移植 随着器官保存技术和外科手术方法等的不断 改进，以及高效免疫抑制剂的陆续问世，器 段 官移植已经成为治疗多种重要疾病的有效手 段 每个人的细胞表面都带有一组与别人 不同的蛋白质一 组织相容性抗原， 组织 也叫人类白细胞抗原，简称HLA 理论依据 相容 性抗 每个人的白细胞都认识这些HLA,因此 原 正常情况下不会攻击自身的细胞。如 果将别人的器官或组织移植过来，白 细胞就能识别出HLA不同而发起攻击 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 成败关键 器官移植的成败，主要取决于供者与受者的 HLA是否一致或相近 只要供者与受者的主要HLA有一半 以上相 同，就可以进行器官移植 件 免疫抑制剂 的应用，大大提高了器官移植 的成活率 甯 免疫预防；免疫诊断；免疫治疗 /生物学选择性必修1稳态与调节 返回导航 上页 下页 预习诊断 1.接触过敏原后就会产生过敏反应。(×) 2.自身免疫病指的是抗原入侵机体后破坏机体的某种结构引起的疾 病。(×) 3.与HV感染者握手、拥抱等不会使人感染HIV。(√) 4.当给机体输入外源抗原时，免疫系统产生特异性反应。（√） 5.器官移植的成败主要取决于供者和受者的亲缘关系。(×) 6.利用免疫治疗时只能使用免疫增强法。(×)