内容正文:
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四年级数学上册导学案
课题
练习课
编写教师
授课
时间
第4课时
审核人
学习
内容
练习一
1
通过练习,使学生进一步理解、掌握亿以内数的读法和写法,并能正
学习
确地、熟练地读、写亿以内的数。
目标
2通过练习,进一步提高学生分析、处理问题的能力,培养学生自己探
究解决问题的意识。
重点
亿以内数的读法和写法。
难点
每级中间,末尾含有0的数的读法。
学
案
导
案
一、复习引入
一.
创悦
1读出下面各数。
境
63004200读作:
今天这节
125460读作:
课,我们就
62006200读作:
一起来用所
2写出下面各数。
学的知识解
学
三十万二千写作:
决问题。
习
四十二万零三百写作:
流
五千四百万写作:
五千一百六十二万五千写作:
六千零一万零五十写作:
二、合作学习
二、
释悦疑
1写出横线上的数字表示的含义。
1加深学生
32086(
93787(
)
对数位排列
107398(
690250(
)
顺序和数级
2照样子说一说。
划分的认
如:47578表示4个万,7578个一。
识。
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280064表示
2进一步加
498909
表示
深对亿以内
2700006表示
数读法和写
55523870表示
法的理解,
3写出下面横线上的数。
提高读数和
()正常人的心脏一年大约要跳四千二百万次。
写数能力。
(2)地球赤道周长四千零七万五千七百米。
(3)有一头蓝鲸重十二万五王千克,相当于23头大象的体
重。
3写出下面各数
三百六十万二千
五十四万零三百七十
六万八千九百二十
四千六百四十一万
十万零五
一千零五十万零三十
4你能用不同的方式表示下面的数吗?
如:440000=400000+40000
4853000=
6009500=
三、议悦神
80000040
1分组展示
三、反馈交流
成果。
1我来回答第
题。
2.集体订
2这节课你有什么收获?
正。
四、巩固提高
四、成悦练
1填一填。
小组交流,
(1)一个八位数,它的最高位是(
)位。
然后汇报订
(2)比最大的七位数多1的数是(
)。
正。
(3)75060000是由(
)个千万、5个(
和(
)个万组成。
(④)一个数由2个千万,6个百万和7个万组成,这个数写
作(
),读作(
2用7、7、7、0、0这五个数字写出符合下列要求的数。
(1)读一个0的数。
(2)一个0也不读的数。
(3)每个0都读的数。
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今天的学习,我学会了:
。我在
自我
面的表现很好,在
方面表现不够,以后要注意的
总结
是:
总体表现(优、良、差),愉悦指数(高兴、
般、痛苦)
教学
反思