第2章 第1节 群落的结构-【优化探究】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境同步导学案配套PPT课件（人教版，多选）

生物学选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 第2章 群落及其演替 第1节 群落的结构 生物学选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 学习目标利 1.通过群落特征分析，说出群落水平上研究的问题。（生命观念） 2.通过实例分析，理解群落垂直结构和水平结构的特征及影响因素。 (生命观念) 3.通过实例分析，理解生态位分化对群落和物种的意义。（生命观念） 4.设计方案，探究土壤小动物类群的丰富度。（科学探究） 生物学！选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 核心要点合作探究 课堂检测巩固训练 课时作业素养达标 生物学选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 必备知识 自主学习 一 群落的概念及其研究问题 1.概念：相同 时间 聚集在一定地域中各种 生物娇种群。 的集合。 2.研究问题 群落的物种 群落的演潜 组成、优势种群 种间关系 群落水平 研究的问题 群落的 空间结构 各种群占 群落的 据的位置 范围和边界 3.研究基础： 种群 生物学选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 二群落的物种组成 1.作用：是区别 不同群落 的重要特征。 2.衡量指标：物种丰富度， 即群落中的 物种数姐 3.规律：不同群落丰富度 不同 一般情况下，越靠近热带地区， 单位面积内的物种越丰富，海拔越高，物种丰富度 越班 生物学！选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 种间关系 特点 实例 :.两种生物长期共同生 三种间关系 ①原始合作 活在一起，相互依存， 1,马姻 彼此有利 虫与马 请将下列种间关系与其对应 h.两种或更多种生物共 同利用同样的有限资源 Ⅱ.根瘤 的特点及实例连线。 ②互利共生 和空间而产生的相互排 菌与大豆 斥的现象 c.两种生物共同生活在 ③种间竞争 一起时，双方都受益， Ⅲ.海葵 但分开后，各自也能独 与嵛居蟹 立生活 d.一种生物从另一种生 物（宿主）的体液、组 V.牛 ④辅食 织或已消化的物质中获 取营养并通常对宿主产 与羊 生危害的现象 ⑤寄生 。,一种生物以另一种生 V.翠鸟 物为食 捕鱼 生物学选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 四群落的空间结构 1.成因：在群落中，各个 生种群分别占据了不同的空间。 2. 类型 类型 特点 决定因素 ①植物分层： 光照度 层 、 温度等 垂直结构 现象 ②动物分层： 栖聪空间 、食物条件 地形 的变化 水平结构 镶敏 分布 ②土壤 湿度盐碱渡 的差异 ③光照强度的不同等 生物学选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 3.群落的季节性：由于阳光、温度和水分等随季节而变化，群落的外 貌和结构也会随之发生有规律的变化。 生物学！选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 4.生态位 ()概念：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的 空间置 占资源 的情况，以及与其他物种的关系等，称为 这个物种的生态位。 生物学！选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 (2)研究的问题 ①研究某种动物的生态位：通常要研究它的 栖隐地 、食物、天 敌以及与其他物种的关系等。 ②研究某种植物的生态位：通常要研究它在研究区域内的出现频率、 种密度 、植株高度等特征， 以及它与其他物种的关系等。