第3章 第5节 生态系统的稳定性-【优化探究】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境同步导学案配套PPT课件（人教版，单选）

/生物学)选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 第5节生态系统的稳定性 /生物学选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 学习目标 1.运用结构与功能观，理解生态系统具有保持或恢复自身结构和功能 相对稳定并维持动态平衡的能力。（生命观念、科学思维） 2.基于事实，说明生态系统的稳定性会受到自然或人为因素的影响， 在实践中要保护生态系统的稳定性。（社会责任） 3.基于对生态系统的理论学习，尝试设计制作生态缸。（科学探究） 生物学！选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 核心要点合作探究 课堂检测巩固训练 课时作业素养达标 生物学)选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 一 生态平衡与生态系统的稳定性 1.生态平衡 ()概念：生态系统的 结和功能 处于 相对稳定 的一种状 态。 生物学！选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 (2)特征 ①结构平衡：生态系统的各组分保持 梱对稳定 ②功能平衡：生产一消费一分解的生态过程正常进行，保证了物质总在 循环， 能糧不断流动，生物个体持续发展和更新。 ③收支平衡：生产者在一定时间内制造的可供其他生物利用的有机物的 量，处于比较稳定的状态。 /生物学)选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 2.生态平衡的调节机制 ()负反馈：在一个系统中，系统工作的效果，反过来又作为 信憩 调节该系统的工作，并且使系统工作的效果 减或到限制 它可 使系统保持稳定。 (2)负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具备 自我調节能力 的基础。 生物学！选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 3.生态系统的稳定性 生态系统 维特域恢嘘 自身 结能处于相对 概念 平衡状态的能力 原因 生态系统具有 自调节能力 基础 负反馈调节 自我 表现 生态系统维持 生态平衡 的能力 调节 能力 生态系统的自我调节能力是限的，当外 特点 界干扰因素的强度超过一定限度时，生态 系统的稳定性急剧下降，生态平衡就会遭 到严重的破坏 生物学！选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 二生态系统的稳定性的类型及提高稳定性的措施 1.生态系统稳定性的种类 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 生态系统 抗外界干扰并使 生态系统在受到外界干扰因素的 概念 自身的结构与功能 的 破环后 恢复到原状 能原状 的能力 /生物学)选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 生态系统的组分越简 生态系统的组分 越悠 食物网越复 特点 单，一般越容易恢 杂，抵抗力稳定性越高，反之越低 复，反之越难 草原受到蝗虫采食后由于自身的再生能力 的增强，尽可能减缓种群数量的下降；森 火灾后的草原或森林 例子 林遭遇持续干旱气候，树木通过扩展根 恢复 系，以获得足够的水分维持生态系统正常 功能 生物学！选择性必修2生物与环境 返回导航 上页 下页 2.提高生态系统稳定性的措施 ()控制对生态系统的 扰 强度，对生态系统的利用应适度，不应 超过生态系统的 自我调节能力 (2)对人类利用强度较大的生态系统，应给予相应的 物质、能量 投入。