1《小蝌蚪找妈妈沟》第二课时 课件 -2023-2024学年语文二年级上册（统编版）

第二课时 小蝌蚪找妈妈 池塘 脑袋 灰色 游哇游 教捕食 欢迎 阿姨 宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 鼓着 táng nǎo dài huī wa jiāo bǔ yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ jiào 教师 词语回顾 再读课文，说说小蝌蚪长什么样子。在文中找出相关词语，然后读一读。 点明地点 外形特点 小蝌蚪长什么样子？ 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 俏皮可爱 自由自在 大大的脑袋 黑灰色的身子 长长的尾巴 我会填： 池塘里有一群_______，大大的_____，_______的身子，甩着_____的尾巴，快活地游来游去。 小蝌蚪 脑袋 黑灰色 长长 我会说： _____________甩__________________。 刘老师总喜欢 着她那长长的马尾辫 找一位同学读一读课文，其他同学想一想：小蝌蚪在找妈妈的过程中问了谁？得到了哪些关于妈妈的信息？ 鲤鱼 小蝌蚪 乌龟 青蛙 妈妈 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！ 小鲤鱼有妈妈，小蝌蚪的妈妈在哪里呢？我们一起帮助小蝌蚪有礼貌地问一问。 有礼貌 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ 要读出疑问的语气 你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！ 鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪，他们的妈妈长什么样呢？ 妈妈的信息 四条腿 宽嘴巴 妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！ 妈妈的信息 四条腿 宽嘴巴 头顶上有两只大眼睛 披着绿衣裳 角色扮演鲤鱼妈妈、乌龟与小蝌蚪，分别演一演“迎上去”和“追上去”的动作，说说有什么不同。 两人面对面，一个向前就是“迎上去”。一个人在前面走，一个人在后面跑，就是“追上去”。 小蝌蚪看见乌龟后，连忙追上去，他们心里会想些什么呢？用你们的朗读表现出小蝌蚪的心情吧! 妈妈，妈妈！ 披着碧绿的衣裳 鼓着一对大眼睛 露着雪白的肚皮 好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ 他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 蹲 披 露 鼓 一对大眼睛 一只大青蛙 他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 找一找描写动作的词语，读读句子，你认为这几个动词可以调换位置吗？ “蹬、跳、蹦”是一连串的动作，前后不能调换位置。 他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只 ，披着_______衣裳，露着_______肚皮，鼓着一对______。 大眼睛 雪白的 碧绿的 大青蛙 说一说：小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了哪些变化？ 长出后腿 长出前腿 尾巴变短消失 一起捉害虫 小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪 大脑袋 黑灰色身子 长出两条后腿 长出两条前腿 尾巴变短 尾巴不见了 青蛙 长长的尾巴 找妈妈 鲤鱼 乌龟 大青蛙 捉害虫 这篇充满情趣的科学童话通过写小蝌蚪在鲤鱼和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的故事，展现了小蝌蚪发育成青蛙的成长过程以及生活习性的变化，蕴含了遇事主动探索的道理。 课文主题 $$