内容正文:
人教化学必修第一册
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第3单元
核素
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课前预习夯实基础
课堂学习素养达标
课时作业素养达标
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课前预习夯实基础
边读边填
阅读教材P96“核素”,填写下列空白。
1.元素
(1)概念:具有相同质子数(核电荷撤一类
原子的总称。
(2)决定元素种类的是质子数
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2.核素
(1)概念:具有一定数目-质子_和一定数目
中子的一种原子。
(2)表示方法一一原子符号
2X一元素符号
质量数→A
质子数
(3)实例:质子数为19,中子数为20的核素为,
3K
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3.同位素
(1)概念:】
质子数
相同而
中子数不同的同一-
元的不同原子互称为
同位素(即同一元不同
核森为同位素)。
(2)氢元素的三种核素
H
细
油
名称
氕
氘(重氢)
氚(超重氢)
符号
H
D
T
质子数
1
1
中子数
1
2
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(3)同位素的特征
①同一种元素的各种同位素的化学性质几乎相同;物理性质略有差异:
②天然存在的同位素,相互之间保持一定的
比率
(4)常见同位素的用途
①考古时利用1C测定一些文物的年代:
②H和H用于制造氢弹;
③放射性同位素释放的射线可用于育种、给金属探伤、诊断和治疗疾病
等。
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读后思考
判断下列叙述是否正确,正确的画“√”,不正确的画“×”。
1.任何原子都由质子、中子、电子构成。(×)
2.23Na和3Mg互为同位素。(×)
3.同位素原子的化学性质几乎相同,物理性质略有差异。(V)
4.原子的种类大于元素的种类。(V)
5.狃和狂为同一元素的不同粒子。(V)
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课堂学习
素养达标
任务
核素、同位素的概念
核心问题探究
问题1质子数相等的粒子一定属于同种元素吗?请举例说明。
提示:不一定。粒子包括原子、简单阴阳离子、原子团、分子等。如
H2O、CH4、Ne等均有10个质子,但不属于同种元素。
问题2为什么元素的种类数远小于原子的种类数?
提示:一种元素可以有多种不同的核素,所以元素的种类数远小于原子的
种类数。
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问题3
同一种元素的不同同位素之间为什么化学性质相似物理性质不
同?
提示:同位素是指具有相同质子数而不同中子数的同一元素的不同原子。
质子数相同,核外电子数相同,最外层电子数相同使化学性质相同;中子
数不同,则质量数不同使物理性质不同。
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核心知识归纳
元素、核素、同位素、同素异形体的比较
名称
内容
元素
核素
同位素
同素异形体
项目
质子
质子数
数、中
质子数相
同种元素形
相同的
本质
子数都
同、中子数
成的不同单
一类原
一定的
不同的核素
质
子