第二章 第二节 第2单元 氯气的实验室制法-【优化探究】2023-2024学年新教材高中化学必修第一册同步导学案配套PPT课件（人教版，单选）

人教化学必修第一册 返回导航 上页下页 第2单元 氯气的实验室制法 人教化学必修第一册 返回导航 上页 下页 课前预习夯实基础 课堂学习素养达标 课时作业素养达标 人教化学必修第一册 返回导航 上页 下页 课前预习夯实基础 边读边填 阅读教材P4s“氯气的实验室制法”，填写下列空白。 1.反应原理 在实验室中，通常用 盘骏 与锰在 热 条件下来制取氯 气。反应的化学方程式为 MnO2+4HC1(浓)= MnC2+Cl2↑+2H2O 人教化学必修第一册 返回导航 上页 下页 2.设计制取氯气的装置 说明：前两列预习时填写，后两列课堂上填写。 装置 依据 具体情况 选择（设计）结果 反应咖的状态 浓盐酸（液体） 固十液-△，气体 Mn02(固体) -浓盐酸 发生装置 凤应条件 加热 MnO2 人教化学必修第一册 返回导航 上页副 下页 装置 依据 具体情况 选择（设计）结果 先通过盛有 饱和食盐水 Cl2HCI、H2O) 的洗气瓶，后通过盛有 浓H2S04 的洗气瓶 气体及其 C2:不溶手浓HSO4和饱 除杂 所含杂质 和食盐水且与两者不反应 2G 装置 的性质 极易溶于水 HCI: 易被浓HSO吸收 H20: 饱和食盐水浓硫酸 人教化学必修第一册 返回导航 上页 下页 装置 依据 具体情况 选择（设计）结果 ①向上排空气法 气体的 密度 pCl2>p空气； 收集 气体在水中的溶 C2能溶于水，且与水反应； ②排饱和食盐水 装置 解性 以及 C2不溶于饱和食盐水且不与 是否与水反应 之反应 饱和 食盐 水 人教化学必修第一册 返回导航 上页 下页 装置 依据 具体情况 选择（设计）结果 用NaOH溶液吸收 尾气处 气体的性质 Cl2能与碱溶液 理装置 反应；Cl2有毒 NaOH 闺 溶液 人教化学必修第一册 返回导航 上页 下页 3装置连接的顺序一般为 发生装置 除杂装置 (如需要)→ 收集装置 、尾气处理装置 (如需要)。 人教化学必修第一册 返回导航 上页 下页 读后思考 判断下列叙述是否正确，正确的画“√”，不正确的画“×”。 1.MnO2与稀盐酸，常温下混合即可制得C2。(×) 2.用MnO2和浓盐酸反应产生的C2不含任何杂质。(X) 3.实验室中，设计气体的制备装置的每一部分时，都是依据气体的性 质，但不同部分考虑的侧面不同。（√） 4.选择排水法收集气体时，只需考虑是否会与H20反应即可。(×) 5.选择排空气法收集气体时，既要考虑气体与空气密度的相对大小， 还要考虑气体是否会与空气反应。（√） 6.设计气体的发生装置时，只需考虑反应物的聚集状态即可。(×) 人教化学必修第一册 返回导航 上页 下页 课堂学习 素养达标 任务 氯气的实验室制法 核心问题探究 问题1从氧化还原反应的角度分析，实验室中用MO2和浓盐酸在加 热条件下制Cl2的反应中，MO2的作用是什么？浓盐酸的作用是什么？ 两者分别表现什么性质？ 提示：MO2是氧化剂，表现氧化性，浓盐酸是还原剂，在该反应中表 现还原性和酸性。