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第三节长江流域协作开发与环境保护
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目标呈现·预习导读
课程
以某流域为例,说明流域内部协作开发水资源、保护环境
标准
的意义。
1.(区域认知)了解长江流域的自然环境特征、社会经济特征。
核心
2.(区域认知,综合思维)掌握长江流域的协作开发。
素养
3.(区域认知,人地协调观)理解长江流域的环境状况,掌
握长江流域保护环境的措施。
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新课导入
三峡水电站,即长江三峡水利枢纽工程,又称三峡工程。三峡水电
站总装机容量为2250万千瓦,是当今世界上装机容量最大的水电
站,多年平均年发电量882亿千瓦时。2023年1月5日,三峡能源公
布2022年发电量完成情况,其中水电完成发电量9.20亿千瓦时,较
上年同期增长17.80%。
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必备知识自主学习
关键能力合作探究
知识小结巩固落实
课堂检测素养达标
提升能力通关集训
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必备知识
自主学习
一
长江流域概况
1.长江概况
(1)长度:全长6397千米,亚洲第一,世界第三长河。
(2)发源地与注入海域:发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰,
注入东海。
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(3)穿越地区:我国西南、中部和东部。
(4)流域面积:180万平方千米。
(⑤)径流量:我国水量最丰富的河流,年径流量约占全国河流年径流量
的1/3以上。
2.长江流域概况
(1)人口:占我国人口的1/3。
(2)我国的“粮仓”:粮食产量占到全国的一半左右,水稻产量占
到全国的七成。
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(3)经济发达
①重庆、武汉、南京、上海分别为长江上、中、下游和河口的中心城
市。
②四川盆地是“天府之国”,
两提匙渔米之乡”,
是糊闻天堂”。
(4)长江流域山水林田湖生态环境功能
①具有强大的涵养水源、繁育生物、释氧固碳、净化环境的功能。
②是我国主要的生态安全屏障,更是子孙后代生生不息、永续发展的
重要支撑。
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[特别提醒]
流域和水系的区别
念-级支流
前会公
河口
母公T
羽
二级支流
一级支流
众1
分水岭
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(1)流域:又称供水区,由分水岭所包围的河流集水区。
(2)水系:又称河系,由河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下
暗河,彼此连接组成的庞大系统。
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二长江流域的协作开发
1.要统筹、协调处理好上游、中游、下游地区的发展关系
(1)河源和上游地区:要重视生态环境保护。
(2)中下游地区:要注重绿色发展和人居建设。
2.长江经济带建设
()要重点依托长江三角洲、长江中游、成渝三大城市群,做大上海、
武汉、重庆三大航运中心。
(2)要推进长江中上游腹地开发,促进“两头”开发开放。