第三章 大气的运动 章末综合提升-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修1同步导学案配套PPT课件（湘教版）

湘教地理 选择性必修1自然地理基础 返回导航 上页 下页 章末综合提升 归纳、整理、综合本章所学知识！ 湘教地理 选择性必修1自然地理基础 返回导航 上页 下页 思维导图 网络构建 考点整合 专项提能 阶段达标检测 湘教地理 选择性必修1 自然地理基础 返回导航 上页 下页 思维导图 网络构建 随太阳直射点的移动而产生季节移动 冷气闭主动 冷锋 极地高气压带 锋面系统 低纬度 降水少 暖气团主动 吸锋 副热带高气压带 环流圈 副极地低气压带 冷暖气团 中纬度 降水多 势均力敌 准静止锋 环流圈 赤道低气压带 流 常见 高纬度 信风带 多阴雨中心气压低， 环流陶 极地东风带 降水少 天气 气流上升 低气压 大气的运动 大气环流 对气候的影响 水热条件不同 (气旋) 天气系统 产生不同自然景观 中纬西风带 降水多 气流由四周流向中心 气压系统 夏季：东南季风 东亚 多晴朗 中心气压高， 季 海陆热力 冬季：西北季风 地区 天气 气流下沉 高气压 性质差异 (反气旋) 流 冬季：东北季风 我网西 气流由中心流向四周 气压带、风 南和印 带的季节移 夏季：西南季风 度一带 动 湘教地理 选择性必修1 自然地理基础 返回导航 上页 下页 考点整合 专项提能 专题一 常见气候资料图表的判读 气候类型的考查图，种类多种多样，也会有更多的新形式不断涌现，但 判读的基本思路是不变的。首先，要清楚图名及图中有效信息；其次， 要获取气温和降水信息（一般气温选择最冷月与最热月的信息）进行综合 分析；最后，按照“以温定带，以水定型”的方法，联系相关知识确定 气候类型。 湘教地理 选择性必修1自然地理基础 返回导航 上页 下页 1.气温年变化曲线和降水量柱状图 气温/℃ 降水量/mm 30 600 15 500 0 400 -15 300 -30 200 -45 100 -60 14710月份 14710月份 地中海气候 亚热带季风气候 湘教地理 选择性必修1 自然地理基础 返回导航 上页 下页 (1)气温曲线图的判读 ①根据气温变化曲线的形态判断该地点位于南半球还是北半球（波谷型或 波峰型)。 ②根据气温曲线的弯曲程度，可以看出该地气温年变化的大小。 ③判断出最高和最低气温出现的月份，由此可以判断出该地气候是大陆 性还是海洋性。若最低温出现在1月，最高温出现在7月，则可以判断 为北半球大陆性较强的气候；若最低温出现在8月，最高温出现在2 月，则可以判断为南半球海洋性较强的气候。 湘教地理 选择性必修1自然地理基础 返回导航 上页 下页 ④根据最高温和最低温的数值，可以判断该地所处的温度带。 (2)降水量柱状图的判读 降水量柱状图是直观显示一个地方降水分配状况的统计图。从降水量柱 状图上可以看出降水集中月份、降水较少季节、各月降水量分配是否均 勻，把各月降水相加即可计算出全年降水量。 湘教地理 选择性必修1 自然地理基础 返回导航 上页 下页 2.点状图与点状折线图 降水量/mm ●2 80 +气温/℃ 12 3 30 60 7月 204月 40 P五 1041 10月 20 0 10° ●9 67.8 -101月 10 2030 0 50 100 150200 气温/℃ 降水量/mm 地中海气候 温带季风气候 湘教地理 选择性必修1 自然地理基础 返回导航 上页 下页 (1)气温、降水量点状图 判读时先从图中读出每一个点对应的气温坐标和降水量坐标，即该月份 的气温和降水量，然后判断气候类型。判断气候类型时通常选取最冷月 和最热月对应的点进行分析。 (2)气温、降水量点状折线图 该类型图一般只选取一年中代表四季的1月、4月、7月、10月四个月 份。 在这两类图中，气温年较差越小，降水的季节分配越均勻，表示月份的 点在坐标图中的分布就越集中，如热带雨林气候和温带海洋性气候。 湘教地理 选择性必修1自然地理基础 返回导航 上页 下页 3.气温、降水量单元格图 7月降水量/mm 0 50 100 150 20 30 200 月平均气 b C 20 150 月降水量 10 100 m 0 50 a -10 10 0 1020 30 7月平均气温/℃