第一章 第三节 地球的圈层结构-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册同步导学案配套PPT课件(湘教版)

2023-08-29
| 47页
| 175人阅读
| 1人下载
教辅
山东金太阳教育集团有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第一册
年级 高一
章节 第三节 地球的圈层结构
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.40 MB
发布时间 2023-08-29
更新时间 2023-08-29
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 优化探究·高中同步导学案
审核时间 2023-08-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40509565.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

湘教/地理/必修第一册 返回导航 上页下页 第三节 地球的圈层结构 湘教/地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 目标呈现预习导读 课程标准 运用示意图,说明地球的圈层结构。 1.依据图表资料,了解地震波的特征及其在划分地球内部圈 层方面的应用。(综合思维十地理实践力) 核心 2.结合示意图,掌握地球内部圈层的划分及圈层特点。(区 素养 域认知十综合思维) 3.运用资料分析地球外部圈层的组成及对人类生产生活的 意义。(区域认知十综合思维十地理实践力) 湘教/地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 新课导入 2018年6月2日,由我国自主研发的万米钻机“地壳一号”正式宣布完 成“首秀”:以完钻井深7018米创亚洲国家大陆科学钻井新纪录,标 志着中国成为继俄罗斯和德国之后,世界上第三个拥有实施万米大陆 钻探计划专用装备和相关技术的国家。除进行地球演变和古气候研 究,还将用于中国地壳的立体探测、能源探测等方面的研究。 湘教/地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 关键能力合作探究 知识小结巩固落实 课堂检测素养达标 刷习题巩固提升 湘教/地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 必备知识自主学习 一地震和地震波 1.地震 (1)概念:是地壳快速释放能量过程中造成的地面震动。 (2)地震构造 湘教/地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 ①图中C为 震源 B为震中,BC为 震源深度 AB为震中距。 ②D位于等震线上,等震线是指烈度相同的点连成封闭的曲线。 (3)震级与烈度:震级表示地震的_大小, 地震释放出来的能量越 -大,震级越高 。 烈度表示地震对地表和建筑物等破坏强弱 的程度。 湘教/地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 横波:传播速度较慢,只能通过 固体传播 2.地震波纵波:传播速度较快,可以通过 固体、液体 和气体_传播 湘教/地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 [思考] 当某处发生地震时,附近有明显震感的城市中,街道上的行人 与湖中船上的人的感觉是否一样,为什么? 提示:不一样。处干街道上的行人首先感到地面上下颠簸,然后左右晃 动,因为陆地上纵波、横波都能通过,且纵波传播速度比横波快;处于 湖中船上的人只能感到上下颠簸,因为水中只有纵波通过。 湘教/地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 二地球的内部圈层 速度/km·8) 036 91215 H r 1000 A B 2000 G 3000 人一和 D 5000 6000 E 湘教/地理/必修第一册 返回导航 上页 下页 1. 划分依据:地震波在地球内部_传播速度的变化。 图中A表示 横波, B表示纵波_。 2.界面及圈层:图中C为莫霍面 ,D为古登堡面, 为外核,E 为内核,G为地幔 H伪地壳

资源预览图

第一章 第三节 地球的圈层结构-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册同步导学案配套PPT课件(湘教版)
1
第一章 第三节 地球的圈层结构-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册同步导学案配套PPT课件(湘教版)
2
第一章 第三节 地球的圈层结构-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册同步导学案配套PPT课件(湘教版)
3
第一章 第三节 地球的圈层结构-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册同步导学案配套PPT课件(湘教版)
4
第一章 第三节 地球的圈层结构-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册同步导学案配套PPT课件(湘教版)
5
第一章 第三节 地球的圈层结构-【优化探究】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册同步导学案配套PPT课件(湘教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。