期末质量评价检测-【一卷通】2023-2024学年四年级上册道德与法治核心素养评价（统编版）

期末质量评价检测 B.小明做错了事，班长要求他向全班同学认错 时间：40分件海分：0分 C,小军打扫卫生不干净，小华向老师反映情况 圆华 总分 下碳 3.以下做法能少给父母添麻烦的是( 得分 A.每次上学时，我把学习用品带齐 ,填补小能手。《每定1分，共6分) B,家庭作业忘做了，老师给父母打电话 1.班徽是一个班级的 是群集体的 ,代表了一个肝的 C.到同学家玩，没给父母打招呼 4.以下做法能为父母分忧解愁的是( )a 2.班规可以让班级生活 使同学们在班里能输快，安全地 ①做完作业暗奶奶去楼下小花园散步②我帮妹妹辅导功课 ③我 和 陪爸爸锻炼身体④我替妈妈上街买菜 3.做家务有很多诀窍。 决窍可以让做家务 A.①23④ B.①2③ C.3④ 4.作为家中的 ,我们成当做些 的家务事，或轻父 5.以下做法属于我对家庭作贡献的有( 母的负担 ①周末爸爸胃病犯了，我决定不出去玩了，在家陪爸爸②我主动提 5.当我们手拿遥控器，面对荧光屏，聚精会神地想在“宝盒“里 出在家照顺妹妹我督促爸爸锻炼身体，经常和爸爸一起打篮球 更多“宝贝”时， 最辛苦 ④爸爸经常送我去上学 6.塑料制品给人们的生活带来了很多使利，但 也给人们 A.①23④ B.①2③ C.①2 带来很多困扰，甚至被人们称为” 6.以下做法属于科学看电视的是( 7.只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成 与 A长时间盯着电视看 和谐共生的生态文明环境。 二、选择大乐园。（每题4分，共28分） B.把电视的亮度调到最高 1.下列制订班规的做法中，合理的是()。 C.电视机和人之问保特合适的E离 A.我们班的班规是由老师一个人制订的 7下列属于正确地使用互联网的是( B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的 ①不要轻易地给出真实的个人信息②知果遇到暴力等让你感到不 C.规的制订是一件很简单的事情，我们不必讲究制订的程序和方法 舒服的信息时，马上远离③如果遇到网友相蓟，未经父母问意，没 2.以下做法违反班规的是()。 鲁 二有大人脐同，绝不能去④在互联网上发布不良信息 A,今天是新老师上课，小东和小明在下面交头接耳 x①23④ B.①2③ C.①2 25。 26D 三、我是小法官。（题4分，共28分） 五、生话展示台。(14分】 1.大家一起时论制订的班规，可能会有不完善的地方，如果发现班规中 四(1)班同学开展了一火种论会，主题是：网络游戏的是与非。对 存在问题，班规不可以修改。 于网络游戏的利与界，大家却有不同的看法：一那分人认为玩网路游戏 2.班级之问有竞争是正常的，可以使用不正当的方式获胜。() 利大于弊：另一部分人认为玩网路游戏外大于利 3.爸爸妈妈虽然辛苦，但那是他们应该的，我们可以不体谅。 1.为什么一部分人认为玩网路游戏利大于弊？(4分》 4.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。 (） 5.作为家中的一员，尽管我们能力有限，但是，也可以为家庭事务出主 意，用自己的创意和行动为家庭作贡献。 () 6.互联网世界纷繁复杂，不仅要学会保护自己，同时，在网络世界里，还 2.为什么另一部分人认为玩网路游戏弊大于利？(4分】 要做到不伤害别人 () 7.有时，光常自己无法摆脱网路游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术 手段来限制玩网络游戏 四、智慧活动园。(10分) 1.为督促同学们自觉遵守班规，你认为应当采取哪些措施？猜把你的 3.你认为应该如何正确看待网路游戏？(6分) 建议写下来。(6分) 2.请你想一思，在你与家人相互陪伴、相互关心，相互支持等方面都留 六拓展训练营。《4分】 过哪些事情？(4分)】 请你说说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的意思。 鲁人泰斗 1 制以接小而不力 270 428D2.不饼：我们班的班规是由老师带领同学们 2.要先安非户外活动的知时月，再安排看电视 2.D饮料泡变成花，牙鸡蛋壳帮花 五、1.(1}少用想料袋，多用布授子，可以减少 一起计论后内降觉的。班规内容有：①D不 的时间。2家人不应该在德子读书时间 感旧相衣敏成宠物蹈垫 “白色蚊领”。少写一张贺卡.可以减少 许在教室大吵大用。之不许是丢垃最。 看电视。3法桥内容提康的节目观看 3.工「厂废气的排成。2汽车尾气的非放 究源浪费，多植制，能保护我门的生存 不许在我室意味道大的零食。①自习 夏看电礼制不宜太长。 3人们家里使用煤，天然气等排放二氧化 环境 课上不诈说哥。（写出三点明可门 3两人的看法宿不对：互联网为人们的生 线。④淮费纸张，大量快用一次生怀子。 (2)我门可以不孔到垃圾，量色出行，指 七，父每所弃好的东西，：子女的应尽力准备乔 话提供了便利，换挂的方式，如可以网上 六，山.①保护环境就是意前人民。曾保护环境 约用本 全：父母厌恶的事物，