3.2 参与民主生活 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活 学会以不同的形式参与管理国家和社会事务；能够正确行使民主权利。 知道在生活中增强民主意识；学会以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 自学导航——P38-43 2、为什么要增强公民的民主意识？ 3、公民怎样增强民主意识？ 1.公民行使民主权利的形式？（P38-41） ①民主选举的地位、形式、原则、要求？（P38） ②民主决策的地位、形式（有力保证）、要求？（P39） ③如何认识民主监督？（地位\意义）（P40） 第一目 行使民主权利 运用你的经验P37 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经 常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电 话反映这一情况。不就，这家网吧被依法取缔了。 思考：（1）你怎样看待小泽拨打市长热线的行为？ 小泽拨打市长热线的行为说明：小泽具有较高的民主修养和民主意识，能够依照法律法规，积极参与民主生活，行使自己的民主权利，维护自身的合法权益。 （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 网络、书信、向当地人大反映或人大常委反映、向当地教育局反映 思考：公民行使民主权利的形式是什么？ 思考：公民行使民主权利的形式/途径有哪些？ A1民主选举 A2民主决策 A3民主监督 人民实现民主权利的一种重要形式。p38 保障人民利益得到充分实现的有效方式。p39 公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现。p40 A1民主选举 人民实现民主权利的一种重要形式 (1)地位： (2)形式： 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 1、必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 2、内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 一、公民参与民主生活的必要性、内涵？P38 民主选举 民主决策 民主监督 探究二：行使民主权利的方式 民主选举 民主决策 民主监督 有序投票 参加职工代表大会 举报腐败现象 1、民主选举 (1)地位： (2)形式： (3)原则： (4)要求： 是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 遵循公开、公平和公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 代表 选民 选民 选民代表 代表 直接选举 间接选举 等额选举 候选人名额 差额选举 民主选举的形式 应选人名额 地位： 民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 社情民意反映制度 专家咨询制度 听证制度 公示制度 形式： 保证广泛的公民参与，决策方认真 听各方意见，集中民智，促进决策的科学化 要求： 图片中提到哪些行使民主决策的方式？ 2、行使民主权利的方式——民主决策 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 1.增强民主意识的必要性 在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 增强民主意识 教材41页 探究与分享 学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？ 社团管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会 我会坚持自