3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.1 生活在新型民主国家 知识目标：了解民主政治建设和曲折发展过程。知道社会主义民主的特点、重要形式和具体的民主制度。 能力目标：培养学生在生活中感受民主政治氛围和联系生活分析实际问题的能力。 情感态度与价值观目标：树立社会主义民主意识，增强热爱社会主义民主的情感。 自主学习P30-36 一、民主实现途径？ 二、我国为什么要追求民主？ 三、社会主义民主政治的本质特征？ 四、为什么说我国社会主义民主是一种新型民主？ 如何理解新型民主？ 五、发展社会主义民主的意义是什么？ 六、保障人民当家做主的制度体系？ 5个人决定去玩，4个人想游泳，1个人想看电影，该怎么办呢？ 说一说 情景导入 由领头人决定。如果他想游泳，多数人的利益能得到尊重；如果他想看电影，多数人利益将受损。 协商决定。决定既游泳，又看电影。那时间和资金又该如何分配？ 投票决定，少数服从多数。多数人投票决定游泳，就去游泳。但想看电影的人的利益受损。 民主不是万能的，但却有其独特的价值。 完全取决于领头人个人能力和品德等，带有偶然性和不可约束性 比较民主，效率较高；有缺陷，侵犯少数人利益等 需要规则、制度等去保障其实现，甚至付出必要的代价 1 2 3 解决方案 民主一词源于希腊文“demos”，是指在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。 民主的足音 PART 01 1. 如何认识和理解民主 ①民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 政得其民 ——《孟子》 民惟邦本，本固邦宁 ——《尚书》 圣人无常心，以百姓心为心 ——《老子》 思考：我国民主价值追求的重要思想源头是什么？ 名言解读： 公民大会制度：只有成年男性公民享有政治权利 君主立宪制：国王是摆设无实权，首相领导内阁管理国家 民主共和制：立法、行政、司法三权分立，相互制衡 人民代表大会制度：民主选举人大代表，代表人民管理国家和社会 民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 ②民主的价值及其实现 我们先来看一看不同国家的民主，古希腊城邦的公民大会制度（有什么弊端？）成年男性公民享有投票权，妇女与奴隶没有权利；英国的君主立宪制国王是摆设无实权，首相领导内阁管理国家；美国的民主共和制总统（行政）握有极大权力，与国会（立法）联邦法院（司法）实行三权分立、相互制衡，中国的人民代表大会制度人民选举产生人大代表，确保人民当家作主； 笔记 如何认识和理解民主 ①中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 ②民主在价值上要求大多数人当家作主。 ③民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 ④选择民主道路的决定因素：具体国情。 1.如何认识和理解民主？ 中国人民追求民主价值的历程（总结） 宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书。一个国家民主的主要内容和进程，无不通过宪法得以体现和反映。 1954年通过并颁布的《中华人民共和国宪法》，是中华人民共和国的第一部宪法，为我国后来的民主建设与制度奠定了基础。 经过曲折发展，1982年我国制定了现行宪法。为适应改革开放和社会主义现代化建设的实践要求，现行宪法经过5次修正，把适合中国国情的社会主义民主建设提升到一个新的高度。 结合学到的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法得保障？ 为什么社会主义民主的发展需要宪法保障？ ①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 ②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 3.为什么民主需要法治保障？ 笔记区 二、新型的民主 ★1.怎样正确认识社会主义民主？(是什么) ★2.发展社会主义民主的意义是什么？（为什么） ★3.在我国,人民当家作主有哪些制度保障？（怎么做） 新型的民主 自主学习 ①社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 （符合国情） （符合实际） 1.怎样正确认识社会主义民主？ 我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。 （民主的本质特征） 特点 表现 最广泛 主体广泛：社会主义民主是有史以来绝大多数人真正享有的民主 内容广泛：人民按照宪法和法律规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务 最真实 最管用 人民的意愿得到充分反映 人民的合理要求得到充分实现 人民的合法权利